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【中文期刊】 吴琼 《中小学心理健康教育》 2024年24期 48-52页
【摘要】 一名多次经历学业挫败的高三男生表现出学习效能感低、情绪低沉、害怕考试、拒绝进入教室等情况.在六次心理辅导中,心理教师运用心理教练技术,帮助学生看向目标、找到资源、激活力量,启发学生通过自我探索找到解决问题的方向和策略,最终从"我不行"的心态...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 王亚飞 韩雪 等 《医学教育管理》 2024年10卷3期 286-290页
【摘要】 加强学风建设是高校落实立德树人根本任务的战略选择,对于中医药院校人才培养起着重要的作用.以北京中医药大学中医学院学业工作坊为研究载体,围绕学生发展需求,将学风建设与学业辅导工作作为中医药人才培养工作的重要环节加以推进落实,以学期和年级为指标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张颖 刘婧 等 《黑龙江科学》 2024年15卷3期 111-113页
【摘要】 为缓解医学生阈下抑郁状态,根据中医心理学理论,运用情志相胜、移情易志、宁神静志、五音疗法、气功疗法、喜乐疗法等中医心理疗法设计团体辅导方案.建立团体、辩证情志训练、现实问题解决训练与团体告别等团体辅导内容有利于医学生发展积极情绪,提高心理承...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 周祎 冯小玉 等 《齐齐哈尔医学院学报》 2023年44卷15期 1478-1481页
【摘要】 目的 观察萨提亚团体辅导对医学专科生的影响.方法 以安徽某医学专科学校 2023 级专科生74 名作为研究对象,随机分为实验组和对照组两组,每组各37 名.实验组参加萨提亚团体辅导22天后,分别评价两组辅导前后的一般状况和学业情绪情况.结果...
- 概要：
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【中文期刊】 林跃发 《中小学心理健康教育》 2023年36期 4-9页
【摘要】 为探究初中生人际关系在心理健康预测学业成绩中的作用以及心理健康水平的提升对学业成绩的影响,使用中学生心理健康量表、人际关系综合诊断量表对586名初中生进行调查并获得他们的学业成绩Z分数,对三者进行中介效应分析,同时采用团体心理辅导方式对32...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 乔麟婷 《中小学心理健康教育》 2023年26期 10-15页
【摘要】 学业自我效能感是影响中小学生健康成长的关键变量之一.从个体、学校及家庭三个方面归纳出中小学生学业自我效能感的影响因素,并从个体、教师及父母三个角度阐述中小学生学业自我效能感影响因素在教育中的应用.为提升中小学生的学业自我效能感提供了多种途径...
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【中文期刊】 孙艺铭 华娟 等 《医药高职教育与现代护理》 2023年6卷5期 405-408页
【摘要】 目的 研究团体绘画疗法对高职护生学业压力的干预效果.方法 在南京某医药卫生高职院护理专业在校生中发放《大学生学习压力感问卷》进行前测,随机选取 20 名问卷得分数≥153 分的学生,即满足学业压力感大这一条件的学生,对其进行每周 1 次,每...
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【中文期刊】 王亚飞 赵建磊 等 《中医教育》 2022年41卷1期 45-49页
【摘要】 目的 调查中医药院校本科生学业辅导需求相关因素,分析存在的主要问题,并提出相关建议.方法 采用问卷形式对北京中医药大学1 528名在校本科生进行调查,运用SPSS 23.0统计学软件对学生基本信息、学习状态、学业问题和学业辅导需求等进行数据...
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【中文期刊】 王利 李楠 等 《中医教育》 2022年41卷5期 22-25页
【摘要】 学业质量是评价高校教育教学质量的关键指标,也是学生培养的关键核心要素,而学业辅导是学业质量提升的重要手段.将中医辨证论治理论应用于学业辅导工作中,通过四诊合参进行审因辨证,通过据证选方开展辨证施治,从而把握各阶段影响学生学业困难的原因,有针...
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【中文期刊】 王琪 李恒超 等 《中国健康心理学杂志》 2021年29卷5期 750-757页ISTIC
【摘要】 目的:了解心理剧团体促进学业不良大学生心理韧性水平的提升效果,探索提升学业不良大学生心理韧性水平的新途径.方法:选取某高校11名学业成绩不良大学.生,采用心理剧团体方法进行8次干预,同时用青少年心理韧性量表前后测评估.结果:干预前,实验组、...
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