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【中文期刊】 彭南求 陈林军 等 《继续医学教育》 2022年36卷6期 57-60页
【摘要】 目的 研究医学检验专业学生的学习动机,并比较不同年级、不同性别学生学习动机的差异,为教学改革提供参考.方法 2019年10—12月,研究了118名本科生,来自于上海健康医学院医学技术学院医学检验专业,采用学习动机简易量表,调查医学检验专业学...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 陆璐 巫静怡 等 《教育生物学杂志》 2023年11卷1期 7-13页
【摘要】 目的 初步探讨辩证行为治疗的多家庭团体技能训练模式在青少年情绪障碍中的应用.方法 抽取2020年3—11月在上海交通大学医学院附属新华医院临床心理科就诊的8例情绪障碍青少年的家庭,组成由青少年及其家长共同参与的多家庭团体,进行为期19周的辩...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张晓晓 黄昆 《卫生职业教育》 2022年40卷19期 82-85页
【摘要】 目的 调查专转本护生学习适应性水平,并探讨与应对方式的相关性,为提高其学习适应性提供相关依据.方法 采用一般资料调查表、大学生学习适应性量表、简易应对方式量表对481名护生进行调查.结果 专转本护生积极应对方式与学习适应性呈正相关关系,消极...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 王悦 等 《中国健康心理学杂志》 2015年23卷9期 1347-1350页ISTIC
【摘要】 目的:分析军校学员人格类型与学习动机的关系.方法:应用MBTI量表和大学生学习动机简易评定量表,调查某军校所有在校学员的个性类型和学习动机强度.结果:1,学员总体16种人格类型的学习动机强度有所不同(F=1.879,P=0.021),人格类...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 许金廉 《中国健康心理学杂志》 2014年7期 1100-1102页ISTIC
【摘要】 目的：调查军医大学任职教育学员学习动机强度，为相关教育管理部门加强引导提供依据。方法应用学习动机简易评定量表，调查军医大学任职教育学员学习动机强度，并和该校本科生、研究生进行比较。结果任职教育学员总体学习动机处于中等水平（动机一般的占62．...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 王悦 等 《中国健康心理学杂志》 2011年19卷2期 231-233页ISTIC
【摘要】 目的 研究军医大学学习激励机制的效果.方法 通过大学生学习动机简易评定量表及自制量表,比较实施激励措施前后军医大学生的学习动机、课堂睡觉情况、用一到周五自习时间、周末2天自习时间等,研究军医大学学习激励机制的效果.结果 实施激励机制后的二年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 崔乔礼 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷4期 483-485页ISTIC
【摘要】 目的 调查军医大学生学习动机的强度,为提高其学习积极性提供依据.方法 应用大学生学习动机简易评定量表,比较不同性别、类别、年龄、年级、专业学员学习动机的强度.结果 军医大学生总体学习动机处于中等水平,不同性别、类别、年龄的学员学习动机没有差...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 郭陆军 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷7期 885-886页ISTIC
【摘要】 目的 调查军医大学生学习动机强度与其学习态度、学习成绩、学习成绩期望值的关系.方法 应用大学生学习动机简易评定量表和自制量表,比较某军医大学学员不同学习动机强度和学习态度、成绩及其期望值之间的关系.结果 学习动机强度不同的学员、学习态度、学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 鲁娟 王悦 等 《中国健康心理学杂志》 2010年18卷6期 715-717页ISTIC
【摘要】 目的 分析父母职业、学历对军医大学生学习动机、态度和成绩的影响.方法 通过大学生学习动机简易评定量表和自制量表,比较父母不同职业和学历的军医大学生的学习动机、态度和成绩.结果 除母亲学历不同的学员对学习成绩的期望值有所不同(χ2=32.90...
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- 方法：
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【中文期刊】 鲁娟 李继业 等 《中国高等医学教育》 2010年6期 41-42,52页
【摘要】 目的:调查军校学员对同学关系的自我评价情况,讨论其影响因素.方法:使用大学生学习动机简易评定量表和自制量表,调查某军校所有在校学员与周围同学的关系.结果:不同专业、类别、年级、学习动机以及当没当过班干部的学员与周围同学的关系不同.结论:从军...
- 概要：
- 方法：
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