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【中文期刊】 王坤 周春鹤 等 《护理学杂志》 2025年40卷1期 18-22页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨医院磁性水平感知在低年资护士成长型思维与团队工作重塑行为间的中介效应,为护理管理提供参考.方法 采用便利抽样法于2024年2-4月选取哈尔滨医科大学4所附属医院611名低年资护士,采用一般资料调查表、护士团队工作重塑量表、护士成长...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 詹淼淋 林淑萍 等 《护理实践与研究》 2023年20卷10期 1541-1545页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于系统发展教学方法(ADDIE)模型的团队学习在重症专科(ICU)新入职护士教学中的效果评价.方法 抽取福州市中医院2019年6月—2021年6月重症专科新入职护士共计52名,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组与观察组,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张珊珊 孙颖 等 《中国健康心理学杂志》 2022年30卷3期 448-452页ISTIC
【摘要】 目的:探讨支持型导师指导风格对高校研究生创新能力的影响,以及团队氛围和学习投入在二者间的中介作用.方法:采用支持型导师指导风格量表、研究生创新能力量表、团队氛围量表和学习投入量表对728名高校研究生进行问卷调查.结果:①创新能力与支持型导师...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高申 《天津科技》 2022年49卷8期 93-96页
【摘要】 基于学习型组织理论及其5项要素(自我超越、心智模式、共同愿景、团队学习和系统思考)建设学习型编辑团队,提出3项创建策略:完善心智,实现自我超越,促进持续成长;建立共同愿景,优化组织管理,促进团队学习;开展系统思考,提高整体效力,促进人才培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 何军芳 《上海医药》 2022年43卷1期 55-57页CA
【摘要】 本文旨在探讨涵盖市场准入、医学事务、市场调研、产品管理/学术推广和宣传设计5项职能的市场部平台多职能学习型团队建设,包括团队学习能力提炼、学习方法采纳和学习能力评估,以期组建高效能市场部学习型团队,更有效服务于公司近期销售目标的达成和远期发...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘丽辉 马启玲 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷19期 119-123页
【摘要】 目的 探讨新型教学模式在教学团队建设与优秀教学团队形成的价值.方法 医院于2020年1—12月成立以教研组长为核心的教学梯队,选取20名儿科医生为授课教师,随机分为对照组与试验组,每组各抽取30名实习生参与研究,对照组10名授课教师采用传统...
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- 结论：
【中文期刊】 陶洁 应音 等 《医院管理论坛》 2021年38卷10期 70-74页
【摘要】 目的 分析基于微信平台的学习型团队培训对产科新入职护士核心能力、岗位胜任能力及护理质量的影响,为新入职护士的培训提供参考.方法 选取2017年7月至2020年12月我院产科新入职护士64人作为研究对象,其中2017年7月至2019年3月入职...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 苏文全 李贺 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷11期 174-176页
【摘要】 为适应现代化中医教育的发展需求及形势,以传统中医临床教学模式为基础,结合研究型教育的理念及方法,教师在长期的临床教学实践中探索并构建了研究型中医临床教学的新模式.本文现将构建研究型中医临床教学中的相关思考进行介绍,提出以科研方法为设计指导,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武夏林 李乐 等 《创新创业理论研究与实践》 2021年4卷24期 10-13页
【摘要】 大学生创新创业团队建设是推动大学生创新创业行之有效的手段,广州中医药大学创新性地将贝尔宾角色理论应用到创新创业团队建设中,通过优化团队配置、利用角色补位原则等,发挥学生团队的最大潜能并实现团队实践的转化.该方法的运用在成功开发学生团队创新创...
- 概要：
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【中文期刊】 戴亚端 陈秀琴 等 《护理学报》 2020年27卷13期 18-22页ISTIC
【摘要】 目的 探讨学习型团队模型联合线上孕妇学校课程在产科新入职护士培训的效果.方法 选取2017年6月—2018年12月福建省泉州市某三级甲等综合性医院产科A、B区新入职护士(n=42)作为研究对象,其中A区的新入职护士纳入对照组(n=21),B...
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