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【中文期刊】 楼婷 柏晓玲 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 98-101页
【摘要】 将贵州省某"三甲"医院 2018 年至 2021 年外出进修的护理人员作为研究对象,采用护理人员外出进修学习成效追踪评价表对外出进修护理人员的学习情况进行追踪,包括护理人员外出进修的主要学习内容、对本科室临床护理专业水平及科室管理发展的意见...
- 概要：
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【中文期刊】 郭明明 《中国继续医学教育》 2023年15卷2期 78-82页
【摘要】 目的 探讨病例分析结合以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)教学法应用于老年护理教学中的效果.方法 选取2019年3月—2021年3月在中国医科大学附属第四医院实习的100名护生作为研究对象,将其随机分为...
【关键词】 病例分析；以问题为基础的学习教学法；老年；
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- 方法：
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【中文期刊】 高华山 邱渊皓 等 《现代职业教育》 2023年10期 13-16页
【摘要】 成果导向式教学的教学理念(OBE)是以学生的学习目标为最终学习成果的方式体现的一种新型教学理念.而近年来风靡全国的混合式教学模式则能更好地将信息化技术融入教学过程中,利用信息化教学平台开展混合式教学,能够更好地实施OBE的教育理念.以药理学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王文凯 于海涛 《数字图书馆论坛》 2022年5期 55-59页
【摘要】 美国《高等教育信息素养框架》以学生发展为导向的课程模式,指引信息素养课程发展的机制,加快信息素养教育的内涵式建设,取得良好成效.2016年以来美国高校图书馆在信息素养教育中应用《高等教育信息素养框架》,将阈值概念映射到课程体系,并从认识论和...
- 概要：
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【中文期刊】 张倩 姜安丽 《解放军护理杂志》 2017年34卷3期 22-25页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理硕士专业学位(master of nursing specialist,MNS)研究生的学习成果对其毕业后职业发展影响.方法 2016年1-6月,采用方便抽样-滚雪球抽样法,从上海市3所高校中选择8名MNS研究生-6名导师作为...
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- 结论：
【中文期刊】 黄珊珊 《循证护理》 2019年5卷5期 452-455页
【摘要】 本研究通过实践探索,构建了以学生学习成果为导向的朋辈式教学模式.该模式促进了学生自我教育 、自我管理 、自我服务 、共同提高.以学生学习成果为导向进行教学评价,通过横向比较得出以学生为中心的朋辈式教学模式的优势.
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【中文期刊】 鲁汉玲 《药学教育》 2012年28卷4期 1-4页
【摘要】 本科毕业论文存在不少问题,形式主义风气愈演愈烈,本科毕业论文质量严重下滑.以多元化的学习成果替代单一的本科毕业论文,鼓励本科生积极创新、勇于实践,是本科毕业论文改革的基本方向,同时也是现阶段就业市场的要求以及实现本科培养目标的手段之一.
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【中文期刊】 徐云 莫军成 等 《图书馆》 2010年1期 74-78页
【摘要】 在大学生的学习中,大学生的知识获得能力的提高和图书馆的利用之间究竟存在何种关联这是学术界需要迫切解决的一个问题.本研究主要从美国大学图书馆学会的outcome定义出发,以图书馆利用和学生的学习成果作为焦点进行问卷调查,得到的结果显示大学期间...
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【中文期刊】 王苗 《中国中医药现代远程教育》 2025年23卷2期 45-48页
【摘要】 为适应医疗卫生领域对应用型健康管理专业人才的社会需求,文章结合健康管理学课程特点,探索将成果导向教育(OBE)理念与项目式学习(PBL)相融合应用于该课程的教学改革,提升应用型人才培养水平.基于健康管理社会需求,构建"社会需求-职业能力-课...
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- 结论：
【中文期刊】 张泉 秦丽敏 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷10期 6-10页
【摘要】 目的 分析心内科住院医师规范化培训活动中展开基于成果导向教育(outcome-based education,OBE)理念的模拟医学教学的效果.方法 选取 2021 年 3 月—2023 年 4 月在潍坊医学院附属医院心内科接受住院医师规范...
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