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【中文期刊】 刘书云 黄艳利 等 《心理发展与教育》 2024年40卷3期 431-441页
【摘要】 词汇学习是语言学习的基础,跨情境词汇学习又是词汇学习的主要形式.但是,跨情境词汇学习的学习机制还存在争论.目前,主要存在两种理论解释:一种是联结学习模型,认为学习者在每次学习中保留所有的词-物匹配假设,并对其进行保持和比较,最终根据共现频率...
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【中文期刊】 王岭 王德利 《应用生态学报》 2007年18卷1期 205-211页MEDLINEISTICPKUCSCDCABP
【摘要】 动物的食性选择是一个十分复杂的主题.本文从不同角度,结合多学科的研究成果对放牧家畜食性选择机制问题进行了阐述:1)食性选择行为发生的机制,包括基于遗传和学习两方面的解释,其中动物具有的学习机制主要有来自动物个体的学习(采食后反馈、试错学习)...
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【中文期刊】 徐颖 申俊龙 等 《环球中医药》 2016年9卷4期 453-456页ISTICCA
【摘要】 目的：以“国家名老中医药专家传承工作室”(以下简称名医工作室)为背景，通过分析“名医工作室”学习的内在机制来研究中医知识的有效转移。方法运用复杂适应系统理论解释中医知识传承转移过程中的学习机制，研究团队学习中医知识的内在模式和动力来源。结果...
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【中文期刊】 冀天威 石岩 等 《实用中医内科杂志》 2016年30卷4期 75-76页
【摘要】 引领兴趣,传承经典,建立“诵、读、研、疑、用”学习机制,营造经典学习氛围、开展经典讲座等多种形式,调动学生学习中医经典的积极性,加深理解,促进经典理论教学与现代中医课程教学有机结合.规范中医经典等级考试运行与管理,指导学生处理好考试与经典学...
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【中文期刊】 王亚娟 《齐齐哈尔大学学报（哲学社会科学版）》 2016年8期 158-160页
【摘要】 道德榜样是社会主义核心价值观的忠实信仰者与自觉践行者,是大众学习的先进典型.根据唯物辩证法,人是一个具有积极性、主动性的创造性主体,因而,在向道德榜样学习时,大众与道德榜样之间是一个互动的过程.站在大众的立场,大众要通过以“认同信奉—选择整...
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【中文期刊】 梁嘉 刘文伟 《内蒙古师范大学学报（教育科学版）》 2014年27卷10期 24-25页
【摘要】 在高校学习型党组织建设中存在着诸多问题,包括建设意识不强、思想基础薄弱、缺乏实效性等,因此要基于实践角度进行学习型党组织建设,加强组织建设,创新学习机制,提高社会辐射功能.基于实践视角的高校学习型党组织建设,能够增加大学生的实践能力,为社会...
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【中文期刊】 陈琳 钟罗金 等 《心理与行为研究》 2013年11卷3期 305-311页
【摘要】 采用归类任务,比较不同知识条件、不同特征呈现方式下,对非定义特征维度的掌握,验证类别学习的认知学习机制.结果发现对非定义特征维度的掌握,在样例特征固定位置呈现条件下较多,而在样例特征随机呈现条件下较少;在知识定义特征维度条件下较多,而在机械...
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【中文期刊】 邱勇强 杨安妮 《传承》 2013年12期 64-66页
【摘要】 建立健全高校学习型基层党组织的长效学习机制，以提高党员的学习主体性来增强组织成员的学习动机和兴趣为目的，创新学习方法和模式，精选学习内容，拓展学习载体，强化督学机制、健全考核机制、激励机制，落实组织成员的评议和考核，确保理论学习质量，使党员...
- 概要：
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【中文期刊】 宋俊 陈宇邦 等 《现代医院》 2013年13卷5期 127-128页
【摘要】 目的 提升病案编码员对疾病和手术的理性与感性认识,提高病案编码水平.方法 通过建立有效学习机制,特别是后期参加临床科室的业务学习,观看编码中遇到的概念模糊和抽象的手术.结果 编码员对疾病及手术有了较为透彻的理解并融会贯通,病案编码的准确性及...
- 概要：
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