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【中文期刊】 张婷 王珏 等 《基础医学教育》 2025年27卷3期 234-239页
【摘要】 医学教育应当注重学生创新精神和综合素质培养.全视角学习理论提出"两个过程"和"三个维度"的框架.在这一框架指导下,该研究针对传统神经生物学实验课教学中的痛点问题,结合翻转课堂、合作学习以及案例学习,提出混合式教学模式.通过翻转课堂进行理论知...
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【中文期刊】 何金琼 岩温香 等 《中国高等医学教育》 2025年8期 43-46页
【摘要】 目的:为评估医学生在校环境变化中的转化学习准备能力,编制医学生转化学习准备量表,并对其信度与效度进行检验.方法:本研究在查阅相关文献的基础上,以转化式学习理论中的"触发事件"为核心,结合质性访谈汇总主题,形成量表条目池,经专家函询后形成医学...
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【中文期刊】 孙东晗 李莉 等 《护理研究》 2018年32卷7期 1099-1101页ISTICPKU
【摘要】 [目的]评价自我导向学习理论联合激励机制在临床实践教学中的应用效果.[方法]采用非同期对照试验,以2015年6月-2016年3月在我院进行临床实践学习的82名全日制本科生为对照组,以2016年6月-2017年3月80名护理本科实习生为观察组...
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【中文期刊】 柳萍 娄晓君 等 《医学与哲学》 2017年38卷14期 87-90页ISTICPKU
【摘要】 针对生活方式干预这一难点,整合多学科资源,围绕妊娠糖尿病患者血糖管理,以班杜拉的交互决定理论、观察学习理论和自我效能理论为指导,设计营养、运动、心理、产科、内分泌、血糖监测六个管理模块,利用个体化管理门诊、体验式课堂和宣教课堂等不同情景式平...
- 概要：
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【中文期刊】 叶墨 王天星 等 《中国健康教育》 2017年33卷9期 834-837页ISTICPKU
【摘要】 目的 以社会学习理论为基础,从认知、态度及行为意向方面初步探究电影中的危害健康行为对在校大学生的影响.方法 采用方便抽样方法,以社会学习理论为依据自制电子问卷和小组访谈了解大学生人群对电影中危害健康行为的看法以及对大学生的影响.比较2015...
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【中文期刊】 王静 申俊龙 等 《中国药房》 2016年27卷34期 4891-4893页ISTICPKUCA
【摘要】 目的：探讨基于成人学习理论和政策指导下的医院药学人员转型模式，为药学人员更好地适应“新医改”，加速其职能转型提供参考。方法：通过对医院药学人员工作模式及现状、医院药学人员学历结构、医院药学人员开展临床药学工作情况进行分析，结合诺尔斯成人教育...
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【中文期刊】 曾艺 《中国健康教育》 2016年32卷6期 567-570页ISTICPKU
【摘要】 该文选取了影响当前大学生心理健康的重要心理问题——抑郁问题进行健康传播理论框架与对策探析.主要分析了大学生抑郁问题的发生机制和影响因素,运用社会学习理论以及健康传播的生态模式和层次论,结合当代大学生面临的实际情况,尝试建立了基于大学生抑郁问...
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【中文期刊】 芦鸿雁 翟会珍 等 《护理研究》 2013年27卷10期 943-945页ISTICPKU
【摘要】 [目的]实施基于成人学习理论的社区护士健康教育技能培训,并评价其效果.[方法]基于成人学习理论设置课程,教材参考日本护理基础教育相关内容及其实践经验制作小群组健康教育培训计划,对32名社区护士进行培训,采用小群组健康教育相关知识、技能和自我...
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【中文期刊】 王丽芳 王惠珍 等 《护理研究》 2008年22卷31期 2900-2901页ISTICPKU
【摘要】 护理发展史专题学习网站作为一种新的教学资源对于教学模式的改革起着重要的作用.在教学改革实践中,任何一个新思路、新方法的提出都是需要理论支持的,本研究对布鲁纳的结构主义理论、建构主义学习理论、人本主义学习理论、终身教育理论的基本观点在护理发展...
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【中文期刊】 李丽荣 陈亚红 等 《护理学杂志》 2007年22卷23期 15-16页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨合作性学习理论在临床护理操作技能培训中的作用.方法 将104名参加培训的护士随机分成两组各52名,对照组按传统方式培训,实验组采用合作性学习方法.结果 实验组3项操作考核成绩(心肺复苏术、给氧、口腔护理)显著高于对照组(P＜0.0...
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