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【中文期刊】 陶曙红 龙成志 等 《心理研究》 2019年12卷2期 171-178页
【摘要】 以社会认知理论和自我决定理论为理论基础,本研究提出一个有中介的调节模型来阐释自主学习过程中成就动机、自我效能感与学习绩效的关系.以597名广东在校大学生为研究样本的实证研究显示,自我效能感对自主学习者学习绩效的达成存在直接和间接影响,其中,...
【中文期刊】 孙宝石 李宗臣 等 《应用心理学》 2018年24卷4期 291-303页
【摘要】 照明是教室环境中的一个重要因素.照明不仅对学生的视力有影响,也会影响学生的学习绩效.本文检索了2000年以后的113篇相关文献,并依据最终选取的52篇文献,对教室照明与学生绩效相关性研究的发展历程、研究框架、实验方法做了回顾,总结了当前的认...
【关键词】 室内环境质量(IEQ); 教学环境; 亮度;
【中文期刊】 邓渝 范莉莉 《预测》 2014年33卷2期 32-37页
【摘要】 员工多样性是一个多层次构念,本文通过员工多样性在不同研究层次的概念化,同时考察了个体感知差异和团队异质性对员工学习绩效的影响及其作用机制.在对617份IT行业跨国企业员工的问卷调查基础上,采用多层线性模型进行实证检验,结果表明:个体感知差异...
【中文期刊】 唐洁 邓渝 等 《青海民族研究》 2013年24卷3期 29-33页
【摘要】 民族多样性是一个多层次构念,它会对多民族情景中的个体态度和行为产生重要影响,因而对民族多样性效应的研究具有重要的理论意义和现实意义.本文从个体层次民族多样性的视角探讨了民族差异对个体学习绩效影响的作用机制.以243名不同民族大学生为被试,通...
【中文期刊】 姜曼 张志仁 等 《西北医学教育》 2013年21卷1期 123-126页
【摘要】 在大学本科实验课程组织学习环境中,组织学习存在知识选择和习惯性防卫、学习调整时滞等影响学习的因素,实验学习环境影响因素对学生学习绩效形成负向调节作用.构建适合认知学习的开放式实验学习环境,以组织学习的动态调节作用促进学生学习绩效的提升.
【中文期刊】 刘明鹤 乔丽娇 《卫生职业教育》 2010年28卷6期 30-32页
【摘要】 个体的内外向性格与外语学习的关系一直是学术界悬而未决的问题之一.为在中国特定的社会、文化环境中找到这一问题的答案,现采用汉化版艾森克人格问卷(EPQ)以及大学英语四级考试(CET-4)成绩作为研究工具,发现内向性格更有助于外语学习,并分析出...