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【中文期刊】 李艺 徐扬 等 《生物学教学》 2025年50卷1期 28-31页 PKU
【摘要】 根据全视角学习理论,从"动机""内容"和"互动"三个维度进行教学设计框架的搭建,以呼伦贝尔"群落及其演替"大单元教学为例,帮助学生构建"生物学大概念",加深学生对国家"生态文明"政策制定的理解,实现课程思政与教学内容的融合,匹配单元教学目标...
【中文期刊】 岳静文 郝丽俊 《生物医学工程学进展》 2024年45卷1期 48-53页 CA
【摘要】 目的 电子鼻呼气检测技术是一种极具潜力的无创癌症检测技术.然而,现有的检测模型研究大多围绕将某一类疾病患者与健康人的区分展开.为了通过电子鼻呼气检测实现对多种癌症的鉴别,该文基于 KNN 构建 了一种三分类癌症检测模型.方法 首先通过电子鼻...
【中文期刊】 胡晓燕 王元忠 《分析测试学报》 2024年43卷11期 1709-1724页
【摘要】 将不同维度光谱图像的概念首次应用于物种鉴别,建立了快速准确的黄精属鉴别方法.采集6种黄精属共计563批样品,基于傅里叶变换中红外光谱(FT-MIR)的一阶导数(1st)、二阶导数(2nd)、乘法散射校正(MSC)、标准正态变量变换(SNV)...
【关键词】 黄精属物种; 傅里叶变换中红外光谱; 不同维度光谱图像;
【中文期刊】 刘邓 杨啸林 等 《中国生物医学工程学报》 2023年42卷1期 51-61页 ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 近年来,肺癌的发病率和死亡率不断攀升,已成为对人类生命健康威胁最大的恶性肿瘤之一,而非小细胞肺癌(NSCLC)发病率占肺癌总发病率的80%以上.由于其复杂的诊断过程和昂贵的诊断成本,NSCLC的有效诊断和治疗已成为医生面临的巨大挑战.医学相...
【中文期刊】 陈韵婷 陈欣 《福建基础教育研究》 2022年11期 119-120页
【摘要】 以初中生物学"生物与环境"学习主题为例,在分析小学至高中不同学段科学、生物学课程标准及教科书的基础上,尝试构建初中生物学学习进阶框架并开发相应评测工具,旨在为有关学习进阶理论研究与初中生物学教学提供实践案例,沟通教师教学、学生学习及教学评价...
【中文期刊】 许健 陈瑾 等 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷5期 545-549页 ISTIC
【摘要】 [目的]比较传统教学、云课堂和混合式教学方式的优缺点,探讨提高学生学习主动性、参与度和深度的教学方法.[方法]通过比较医学检验技术专业学生中开展传统教学、云课堂和混合式教学的情况,以在线课程数据统计、在线问卷等方式,调查传统教学、云课堂和混...
【中文期刊】 杨玲 《生物学教学》 2020年45卷7期 16-18页 PKU
【摘要】 处于学科核心位置的大概念的建构,不可能一蹴而就,需要通过较长一段的学习、理解、关联和整合.通过设计基于“生物与环境”大概念的学习进阶,厘清进阶维度,划分学习进阶,规划学习轨迹,精选学习活动,使学生通过分阶段逐步深入学习概念而实现对大概念内涵...
【中文期刊】 鲁琴 戴茂堂 《学校党建与思想教育》 2021年18期 55-57页
【摘要】 高校思政课教学肩负着培养实现中华民族伟大复兴的合格建设者和可靠接班人的重要使命,将党史学习教育融入思政课教学是高校落实立德树人根本任务和推进思政课改革创新的重要途径.从党史学习教育固本培元的重要性出发,梳理党史学习教育与思政课教学的内在关联...
【中文期刊】 杨清 刘敏 《中国卫生产业》 2021年18卷7期 126-129页
【摘要】 目的 精品资源共享课具有生动性、直观化、可视性的特点,可以帮助学生以直观的视角理解晦涩的理论.该文以护理学导论为例,探讨精品资源共享课在教学实践中存在的问题,为下一步更好地与课堂教学融合做准备.方法 通过对反馈维度表的数据统计,发现护理学导...
【中文期刊】 洪炎佳 孟铁豹 等 《浙江大学学报(工学版)》 2020年54卷3期 566-573页
【摘要】 收集421名鼻咽癌患者头颈部水平位T1加权(T1W)、T2加权(T2W)以及T1增强(T1C)三种模态MR图像,并由2名经验丰富的临床医生对图像中的肿瘤区域进行勾画,将其中346位患者的多模态图像及其标签作为训练集,将剩余75位患者的多模态...