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【中文期刊】 张梦瑶 张雯 等 《医学教育管理》 2025年11卷4期 379-384页
【摘要】 为提升住院医师岗位胜任力,本研究构建了智慧型泛在式教学资源平台,以解决传统培训中资源单一、时空受限等问题.基于分层递进培养模式,平台以六大核心胜任力为导向,整合理论、技能、诊断思维、教学演讲、科研及人文素养等多维度资源.本平台的应用显著提升...
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【中文期刊】 曹莉 赵营颖 等 《信息技术》 2023年2期 24-29页
【摘要】 教学资源由于层次与属性不同,统一管理难度较大,设计基于深度学习的交互式在线教学资源管理平台.利用数据层采集与检索资源,为学生制定学习目标;通过调用数据层的资源实现平台的业务功能,自动化分组模块依据相似性利用自动化分组算法,完成学生分组;利用...
- 概要：
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【中文期刊】 周青华 宫淑文 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷8期 149-153页
【摘要】 目的 探讨基于教学资源库平台的翻转课堂在急危重症护理教学中的应用效果.方法 选择2019年1月—2020年2月采取传统教学模式期间于滨州医学院烟台附属医院实习的30名实习护生作为对照组,另选择2020年3月—2021年4月采取基于教学资源库...
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【中文期刊】 李莉 刘真群 等 《继续医学教育》 2022年36卷4期 29-32页
【摘要】 目的 文章旨在总结继续医学教育远程学习平台近5年的发展经验,分析并探讨远程继续医学教育平台下一步的发展方向.方法 收集新疆医科大学第一附属医院2015年8月至2018年12月远程继续医学教育平台问卷调查结果,进行统计分析.结果 有5340名...
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【中文期刊】 郭丽云 《教育教学论坛》 2022年11期 137-140页
【摘要】 随着新冠肺炎疫情防控常态化,传统的课堂教学方式已经受到了很大影响.随着社会的进步,知识更新加速,对高等学校人才培养也提出了更高的要求.为了应对疫情期间的教学需求,长治医学院积极利用超星学习通平台网络开展线上教学.以康复治疗学专业"物理治疗学...
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【中文期刊】 赵利红 《创新创业理论研究与实践》 2022年5卷6期 34-36页
【摘要】 目的 探究基于学习通平台的优质网课资源加翻转课堂在妇产科护理学中的应用.方法 选取2019级学生150名护理学学生,采取随机抽样法分为两组,每组学生各75例,对照组采取传统教育方式,观察组采用学习通平台优质网课资源加翻转课堂教育方式,对比两...
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【中文期刊】 许健 陈瑾 等 《浙江中医药大学学报》 2021年45卷5期 545-549页ISTIC
【摘要】 [目的]比较传统教学、云课堂和混合式教学方式的优缺点,探讨提高学生学习主动性、参与度和深度的教学方法.[方法]通过比较医学检验技术专业学生中开展传统教学、云课堂和混合式教学的情况,以在线课程数据统计、在线问卷等方式,调查传统教学、云课堂和混...
- 概要：
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【中文期刊】 王攀峰 王靖 等 《中国护理管理》 2017年17卷2期 249-252页ISTICPKUCSCD
【摘要】 在移动护理信息系统基础上,建立我院护理学习资源平台,促进了护理专业学生在实习期间对理论知识学习的便捷性,增加了学生学习理论知识的渠道,同时对学生的考评也更加客观,提高了护士培训内容的统一性.
- 概要：
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【中文期刊】 唐咸艳 陈宁 等 《西部素质教育》 2021年7卷2期 1-4,18页
【摘要】 为了了解预防医学专业学生网络学习资源的应用情况,探索其在网络学习平台使用过程中存在的问题,文章以广西医科大学2015—2019级预防医学专业学生为研究对象,开展电子问卷调查,并从学生的基本情况、日常学习情况、网络学习平台使用情况和对网络学习...
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【中文期刊】 刘佳 何晓静 等 《中国继续医学教育》 2020年12卷2期 33-36页
【摘要】 目的 研究以医学影像学教学资源库为基础,运用手机移动端APP为载体的创新教学模式在医学影像学示教课程中的价值.方法 将重庆医科大学2015级临床医学七年制专业80位同学随机分实验组和对照组,每组40人.对照组运用传统教学模式,实验组运用移动...
【关键词】 医学影像学教学资源库；移动学习平台；医学影像学；
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