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【中文期刊】 戴永生 《贵阳中医学院学报》 2017年39卷3期 77-78,81页ISTIC
【摘要】 作者在实施师承教育与学位衔接教育中的感悟有:一,疏理导师医教研成果是前提;二,经典理论传授与学习是源泉;三,强化继承人中医色脉合参是手段;四,发放导师的资料是保证;五,批阅跟师笔记、月记、医案是效果.将师承教育与学位授予结合互补,更能造就高...
- 概要：
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【中文期刊】 陈勇 范恺洋 《解放军医院管理杂志》 2009年16卷5期 490-492页ISTIC
【摘要】 本文对某校2000-2007届本科毕业学员学士学位授予基本情况进行分析,对259名未授学位学生的档案进行详细的统计,查找学员未授予学士学位的原因,总结8年学位授予工作的特点和影响学士学位授予的因素,并提出政策性建议.
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【中文期刊】 黄虹 《中国现代医学杂志》 2004年14卷22期 149-150页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 我校(原湖南医科大学)与中南工业大学和长沙铁道学院合并后,成了中南大学湘雅医学院.并校后中南大学成立了研究生院,医科类研究生的培养管理、学位授予工作,大部分仍由湘雅医学院研究生分院承担.以前湖南医科大学研究生处管理人员有11人,而现在...
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【中文期刊】 刘新文 《学位与研究生教育》 2015年3期 23-26页
【摘要】 统计分析了北京大学基础医学院学术型博士生的毕业、学位授予及论著发表数据,从知识产出的结果评价基础医学博士生培养模式.结果显示五年制和八年制直博生发表的论著水平更高、博士生质量更好.认为基础医学创新人才培养应以直博生培养模式为主,放宽转硕时限...
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【中文期刊】 王武平 赵晋波 等 《西北医学教育》 2015年5期 814-816页
【摘要】 医学博士学位培养作为全世界医学级别最高学位教育，其质量决定着医学事业的进步。制定严格的学位授予标准，才能把好培养质量这一关。本文通过查阅相关文献，对比分析各国不同的学位制度及医学博士学位的授予标准，以期为我国医学博士学位教育改革提供参考和理...
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【中文期刊】 阮晓群 刘新文 等 《学位与研究生教育》 2014年7期 48-50页
【摘要】 提出了不唯SCI的概念,介绍了北京大学医学部在博士学位授予工作中的做法,即在保证质量的前提下,放宽科学博士学位授予中论著的发表时限,优秀博士生可先获得学位后发表论著;配套建立论著追溯、导师信用档案、学位-招生反馈回路等保障制度,形成科学、客...
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【中文期刊】 郑静 《当代教育理论与实践》 2014年6卷2期 55-57页
【摘要】 新增硕士学位授予单位因其刚获硕士学位授予资格,独立招收硕士研究生的各项工作才起步,故该类院校普遍存在生源质量不高、管理制度不完善、学术氛围不浓等负面因素,不利于研究生良好学风及学术道德的形成.新增硕士学位授予单位应建立相关管理体制,构建培养...
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【中文期刊】 何光军 徐晨 等 《教育教学论坛》 2014年9期 129-130页
【摘要】 目前正方教学管理系统在各高校广泛使用，因各高校的学士学位授予的规章制度不一样，正方教学管理系统的授位资格审查功能已不能满足各高校差异化的要求。基于正方教务管理系统的基本数据库表结构，使用SQL语句能快速、准确地进行授位资格中的学业成绩审查。
- 概要：
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【中文期刊】 何光军 徐晨 等 《教育教学论坛》 2014年20期 18-18,19页
【摘要】 目前正方教学管理系统在各高校广泛使用，因各高校的学士学位授予的规章制度不一样，正方教学管理系统的授位资格审查功能已不能满足各高校差异化的要求。基于正方教务管理系统的基本数据库表结构，使用SQL语句能快速、准确地进行授位资格中的学业成绩审查。
- 概要：
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【中文期刊】 傅霜 《南昌教育学院学报》 2013年12期 53-54页
【摘要】 高校学位授予仪式作为高校校园礼仪文化的重要组成部分，在校园文化建设及个体的发展方面所起到的作用日益凸现出来。学位授予仪式一方面标志着学生学习生涯的暂时结束，另一方面也代表着学生的人生进入了一个全新的阶段。为此，本文从人类学的视角出发，对高校...
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