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【中文期刊】 红华 闫国珍 等 《中国继续医学教育》 2021年13卷23期 9-13页
【摘要】 目的 探讨PBL、学员小课堂联合临床病例教学模式在超声科住院医师规范化培训中的应用效果.方法 选取2017级与2018级内蒙古自治区人民医院超声医学科的12名规培学员,对比学员在参与PBL、学员小课堂联合临床病例教学模式培训前与培训后6个月...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白宇 杜强 等 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷21期 176-178页
【摘要】 目的 为满足提高内分泌代谢科住院医师规范化培训质量的要求,评估小讲课联合住院医师反馈评价模式的培训效果.方法 安排内分泌代谢科相关课程,采用填写评价表的方式,统计、分析住院医师规范化培训学员对课程的满意度及授课效果.结果 在15门课程中,8...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王燕 李桂花 等 《药学教育》 2019年35卷5期 53-56页
【摘要】 为配合上海市社区卫生服务综合改革,上海市卫生计生委自2016年初率先开展上海市社区临床药师在职规范化培训工作.首先组建了由上海市卫生计生委药政处、医院协会和三甲医院药事管理专家构成的评审小组,在全市范围内遴选出14家具有区域医疗中心辐射作用...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李桂花 周婷 等 《医药前沿》 2018年8卷32期 360页
【摘要】 为配合社区卫生服务综合改革,上海市卫生计生委自2016年初率先开展上海市社区临床药师(community clinical pharmaci st,CCP)在职规范化培训工作.首先组建了由药事管理专家组成的评审小组,在全市范围内遴选了14家...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 李惠萍 王维利 等 《护理学报》 2008年15卷4期 23-25页ISTIC
【摘要】 目的 探讨成人教育理论在专科护士培训中的应用及效果.方法 先评估学员学习需求,根据评估调整教学内容;课堂学习以解决问题为中心的讨论式教学,课后学习以完成任务为中心的小组合作性自主研究性学习;教师为学员提供更多帮助及学习资源.结果 93%学员...
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【中文期刊】 张丙芳 张荣怀 等 《基础医学教育》 2017年19卷2期 137-138页
【摘要】 在老年呼吸系统疾病课堂教学中尝试了师生互动教学,探索了提问式、讨论式及病例分析式互动教学的做法和效果.坚持备内容、备方法、备对象和备教具,明确教学内容和目的,确定互动教学点;课堂教学设计要考虑全面,尽量运用各种互动教学手段;互动教学也要处理...
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【中文期刊】 于新蕊 郝勇 等 《白求恩军医学院学报》 2011年09卷1期 55-56页
【摘要】 <篇首> 课堂小结是教学的基本环节之一,引人入胜的小结不仅对课堂教学起到画龙点睛的作用,而且对知识的掌握和巩固很有意义,更重要的是能够培养学员提炼知识要点或精髓的能力.在药理学教学中,我们针对卫生士官学员特点以及药理学不同知识的特点设计课堂小结...
- 概要：
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【中文期刊】 唐玲 陈洁 等 《继续医学教育》 2006年20卷31期 58-59页
【摘要】 皮肤性病学第二课堂是对第一课堂教学的补充.皮肤性病学教学开展了三种形式的第二课堂教学:临床典型病例为引导,激发学员学习的兴趣;通过课题研究,培养学员科研工作能力;组织英语兴趣小组,提高学员英语水平,且收到了良好的教学效果.
- 概要：
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【中文期刊】 沙建慧 杨中万 等 《第四军医大学吉林军医学院学报》 2002年24卷2期 123-124页
【摘要】 实验班在课前成立第二课堂兴趣小组,由指导教师对其进行培训,在正式实验教学中由他们担任小教员.结果实验班较好地解决了生理学实验教学中的难点,有效地提高了实验教学效果和学员的学习成绩.
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【中文期刊】 金连海 董东 等 《第四军医大学吉林军医学院学报》 2001年23卷2期 122-123页
【摘要】 <篇首>第二课堂教学作为第一课堂教学的延续与补充，以其灵活的教学方式，在培养学生的医德观念、学习方法、思维方式、动手能力、科研意识以及兼顾学生的个体差异等方面的作用已愈来愈为人们所重视。我院自 1990 年以来，大力开展了第二课堂活动。主要是采...
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