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【中文期刊】 叶锦荷 张晓玲  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷1期 131-135页

【摘要】 目的 评价师资教学技能考核在护理本科实习生护理核心能力培养中的应用效果.方法 选取 2021 年 6月—2022 年 6 月到东莞市人民医院实习的 60 名护理本科生作为研究对象,依据实习时间分组,将 2022 年 6 月到东莞市人民医院实...

【关键词】 教育； 护理； 学士；

【中文期刊】 孙玉梅 周强  等 《中华护理教育》 2024年21卷5期 557-562页 CSCD

【摘要】 目的 探讨混合式教学中护理学专业本科生深层学习与浅层学习的特点,为完善教学设计,提高教学效果提供参考.方法 采用方便取样法,选取来自11所院校的混合式教学课程中的4 180名学生,采用修订的两因素学习过程问卷(The Revise Two-...

【关键词】 教育,护理,学士； 问卷调查； 深层学习；

【中文期刊】 林丹 张艺雄  等 《中华护理教育》 2024年21卷9期 1088-1092页 CSCD

【摘要】 目的 基于赛教融合的理念设计临床护理技能综合实训教学方案,并探究其实施效果.方法 结合中国大学生医学技术技能大赛项目,从总体思路、教学内容、教学资源、教学活动、教研团队等方面设计临床护理技能综合实训方案.对236名护理专业本科三年级学生通过...

【关键词】 教育,护理,学士； 护理技术技能竞赛； 客观结构化临床考试；

【中文期刊】 张蒙 冯冬梅  等 《中华护理教育》 2024年21卷4期 410-414页 CSCD

【摘要】 目的 探索沉浸式模拟体验教学在本科老年护理学课程中的应用效果.方法 采用便利抽样方法,将2018级护理本科生设为对照组(n=76),2019级护理本科生设为试验组(n=76),对照组接受传统的模拟体验教学,试验组接受沉浸式老年模拟体验教学....

【关键词】 病人模拟； 教育,护理,学士； 老年护理学；

【中文期刊】 金晓燕 罗维  等 《中华护理教育》 2024年21卷12期 1416-1421页 CSCD

【摘要】 护理本科专业认证是确保高等护理教育质量的关键手段,而国际化的专业认证也越来越受到国内教育界的重视.该文结合澳门理工大学护理学学士学位课程在英国高等教育质量保证局(Quality Assurance Agency for Higher Edu...

【关键词】 教育,护理； 学士； 国际专业认证；

【中文期刊】 夏春红 康晓凤  等 《中国继续医学教育》 2024年16卷21期 136-140页

【摘要】 目的 了解虚拟仿真实验教学的学习成效及其生态学影响因素.方法 2023年7月,选取135名北京协和医学院护理专业本科三年级学生为研究对象,采用便利抽样法在虚拟仿真实验教学结束时进行线上问卷调查,包括虚拟实验教学学习成效、影响因素等.结果 虚...

【关键词】 护理； 学士； 虚拟仿真；

【中文期刊】 谢小凤 李卡  等 《中华护理教育》 2024年21卷11期 1285-1289页 CSCD

【摘要】 学科交叉融合已成为我国科技自立自强和快速发展的重要特征.为积极响应国家培养复合型医学拔尖创新人才的战略需求,四川大学依托"护理学"和"管理学"2个博士学位授权点学科,秉承"高起点、高标准、高质量"原则,创建了护理学与管理学双学士学位交叉创新...

【关键词】 新医科； 护理学； 管理学；

【中文期刊】 王美 杨梅  等 《中华护理教育》 2024年21卷2期 197-203页 CSCD

【摘要】 目的 探讨护理本科实习生自我效能和职业认同在转型冲击与职业决策困难间的中介作用.方法2022年12月-2023年3月采用方便抽样法,采用护理本科实习生转型冲击评价量表、一般自我效能感量表、护生职业认同问卷、职业决策困难问卷对来自北京市、山东...

【关键词】 教育,护理,学士； 职业决策困难； 转型冲击；

【中文期刊】 冷加燕 钱震  等 《中国卫生产业》 2024年21卷15期 176-179页

【摘要】 目的 探讨基于问题的学习(Problem-based Learning,PBL)教学法联合标准化病人(Standardized Patient,SP)在临床医学学士(Bachelor of Medicine and Bachelor of ...

【关键词】 基于问题的学习； 标准化病人； 临床医学学士；

【中文期刊】 张清 张华  等 《中华护理教育》 2024年21卷10期 1186-1190页 CSCD

【摘要】 护理事业发展的新要求是要坚持改革创新发展,高等护理教育应以培养创新型应用护理人才为目标制订培养方案并实践.天津医科大学护理学院构建了护理本科生科研创新能力全程一体化培养模式,将创新创业训练计划、科研创新教育课程体系与毕业科研训练有效结合,在...

【关键词】 学士,教育,护理； 科研创新能力； 全程一体化；