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【中文期刊】 何瑶 黄兰 《继续医学教育》 2024年38卷4期 153-157页
【摘要】 当前的研究生教育课程存在一定的重知识传授、轻能力培养的倾向,这不符合学术学位研究生以科研工作为主体的培养要求和客观事实.尤其是近年来在"双一流"建设的推动下,人才培养问题更密集地进入相关政策议程,研究生课程建设的相关内容逐渐微观化、具象化,...
- 概要：
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【中文期刊】 李佳承 黄兰 等 《黑龙江医学》 2024年48卷20期 2511-2513页
【摘要】 简要分析了我国高校现阶段儿科学专业学位和在学术学位博士研究生培养模式中出现的问题,围绕着培养目标、辅导方法、教学设置、实践性教育、学位论文与品质评估等方面,对比了不同学历类别博士研究生培养模式之间的区别和差异,对今后更好地培养儿科学博士研究...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张利兵 姜安丽 等 《护理学杂志》 2019年34卷7期 59-62页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解当前我国护理学硕士学术学位研究生课程设置,拟为教育主管部门和护理院校优化课程设置提供参考.方法 采用问卷调查法,调查了国内66所护理学硕士学术学位研究生培养院校的课程设置情况.结果 护理学硕士学术学位研究生课程类型以公共必修课、专...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘海雷 沈尤美 等 《南京医科大学学报（社会科学版）》 2021年21卷6期 619-622页
【摘要】 急症处理是必备的临床技能,低年资住院医师急症处理经验相对缺乏且培训方式参差不齐.研究评估了104名南京市某三甲医院住院医师规范化培训第一年住院医师的急症处置能力,结果显示,大部分住院医师(87.5％)缺乏急症处理经验,急症处理自评分及教师评...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 司菲 钱志刚 《蚌埠医学院学报》 2019年44卷3期 413-416页ISTICCA
【摘要】 目的:调查临床医学学术学位硕士研究生培养现状,分析培养过程中出现的问题,为提高临床医学学术学位硕士研究生的培养质量提出对策.方法:选择安徽省4所医学高等院校的临床医学学术学位硕士研究生为研究对象进行问卷调查及问卷数据分析.结果:临床医学学术...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡曼曼 钱志刚 等 《蚌埠医学院学报》 2018年43卷8期 1113-1117页ISTICCA
【摘要】 目的:掌握临床医学学术学位硕士研究生培养现况,为培养方案的完善提供依据.方法:通过自编问卷对安徽省四所医学院校进行调查,采用描述性统计和logstic回归分析对调查结果进行分析.结果:学生对学术学位再次选择人数占34.80％.入学志愿、选择...
- 概要：
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【中文期刊】 朱风尚 王志荣 等 《卫生职业教育》 2019年37卷15期 17-19页
【摘要】 为了规范化地培养临床医学硕士生,2010年以后国家正式将临床医学硕士生分为专业学位型和科学学术学位型.前者与住院医师规范化培训制度相结合,偏重于临床医疗,后者偏重于基础科研.但在临床教学中发现二者皆有短板.本文结合硕士生今后个人发展需要,提...
- 概要：
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【中文期刊】 陈石梅 黄锁义 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷93期 367-368页
【摘要】 随着国家经济和现代化建设的快速发展,高素质、高水平、高层次的人才已经成为社会发展的需要.医学型人才的培养与人类健康、社会健康、国家健康的发展息息相关.本文以右江民族医学院为例从教学模式、师资队伍建设、实验室平台这几个方面分析医学型学术学位硕...
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