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【摘要】 学校作为办学的责任主体, 学校层面对护理专业的办学宗旨和办学行为决定了办学的成败.因此, 本文通过探讨护理专业的办学理念与工作定位、管理和服务、"双师型"师资队伍、校内外实训基地等方面的建设, 以为护理教育更好发展奠定基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许飞虎 韩姗姗 《中国学校卫生》 2020年41卷1期 157-160页ISTICPKUCA
【摘要】 基本运动技能(fundamental movement skill,FMS)被定义为人体非自然发生的基础运动学习模式[1-2],是复杂身体活动和专项运动技能的基础.在操作定义上,包括移动技能、物体控制技能和稳定性技能3个下位范畴.FMS对儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈玉芳 冯晓敏 等 《卫生职业教育》 2024年42卷20期 79-83页
【摘要】 深入探究新医科背景下高职护生多元化核心素养培育现状,为构建高职护生核心素养培育体系提供参考依据.结果表明,新医科背景下高职护生多元化核心素养的培育正处于探索阶段,高职院校应根据行业发展新趋势和新要求,联合学校层面、医院层面和护生层面三方共同...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张倬萁 潘兰霞 等 《护理研究》 2023年37卷5期 865-869页ISTICPKU
【摘要】 对抗逆力概念与评估工具、护生抗逆力的研究现状与影响因素进行综述,从个人层面、学校层面、医院层面阐述提升护生抗逆力水平的应对策略,为探寻科学、有效的护生抗逆力培养模式提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈则熹 王佳萱 等 《教育研究与评论》 2022年6期 78-81页
【摘要】 随着社会、经济的发展,人们的生活水平不断提高,公众对教育的要求也越来越高,从而使学生的学习压力呈不断上升的趋势.对此,进行验证性调查,从中学生心理压力的来源、影响及令他们感到放松的音乐等方面设计问卷;并对可以让他们感到放松的音乐进行分析,提...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 侯筱 翁凯翔 等 《中国健康教育》 2019年35卷7期 631-634页ISTICPKU
【摘要】 青少年健康的促进是实现“健康中国”的基础性环节,也是薄弱环节.通过对国内外学校干预促进青少年身体活动及健康状况的研究进行综述,梳理青少年身体活动、健康状况及学校干预之间的关系,揭示我国针对青少年身体活动及健康促进的学校干预策略的问题和不足,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芳丽 何佳 《中国卫生统计》 2016年33卷3期 435-438页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨应用两水平分层logistic回归模型分析调查问卷二分类结局变量资料的影响因素,对影响因素做出正确的评价和解释.方法 以学生的调查问卷作为分析对象,运用两水平分层logistic回归模型,拟合一系列零模型、随机截距模型,识别学生水...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 史海涛 彭忠利 等 《黑龙江畜牧兽医》 2021年2期 143-147,154页
【摘要】 培养高素质畜牧人才是实现我国畜牧业创新发展的关键.长期以来,动物科学专业被部分社会舆论贴上"冷门"标签,存在招生难、转专业率高等不良现象.良好的专业认同度是激发学生学习主动性的心理基础,也是促进学生在本专业相关领域就业和发展的关键因素.笔者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘巧云 赵航 等 《中国康复理论与实践》 2013年10期 912-915页ISTICPKUCSCD
【摘要】 《世界残疾报告》指出，与健康儿童相比，残疾儿童入学率低，长期入学率和升学率更低。一系列障碍在教育政策、教育体系和教育服务等方面限制了儿童接受主流教育的机会。这需要制度和学校层面上的改变，以消除各类硬件和软件上的障碍，并且提供合理的调整和其他...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杜亚松 黄莉莉 等 《中国临床心理学杂志》 2006年14卷5期 465-467页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:通过分析干预者的观点和实施行为及被干预者的感受对干预过程进行研究.方法:进入6个干预学校按照拟定的访谈提纲随机访谈干预者23人、被干预者23人;问卷调查主要干预者13人.结果:评估工具可靠性的认同度并不乐观;干预手册认同度尚可;干预者...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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