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【中文期刊】 曹力 《新课程研究》 2023年12期 65-67页
【摘要】 在德智体美劳的人才培养中,德育始终处于核心地位.中等职业学校的学生年龄分布处于青春期与成人期的过渡阶段.在学生世界观、人生观、价值观形成的关键时期,德育是教育的首要任务."一进一出主校园"的分层递进式德育模式从请进来、走出去及全方位的校园德...
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【中文期刊】 杨春燕 李文丽 《卫生职业教育》 2019年37卷19期 58-59页
【摘要】 卫生学校为各级医疗机构和社区卫生服务中心培养护理人才,而护理是一项与人类健康和生命休戚相关的职业,这就要求护士具备扎实的基础知识、熟练的操作技能、良好的心理素质以及高尚的职业道德.在校德育主要体现在课堂教育这一理论层面上,德育实践活动明显不...
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【中文期刊】 茅燕萍 《职教通讯》 2017年35期 65-70页
【摘要】 旨在讨论"融合型德育模式"(德育与专业教育融合)在中等职业学校开展和实践的可行性.通过分析十九大提出的"大力弘扬劳模精神和工匠精神"的背景下,中等职业学校在德育和专业教育的融合上的必要性和可行性,并在其基础上,进一步研究中等职业学校"融合型...
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【中文期刊】 李俊香 齐玉涛 《职业技术》 2013年7期 52-52页
【摘要】 目前，中职学校学生的德育教育，面临着很多的困惑。一些学生不仅学习成绩不好，而且道德素质较差。依靠传统的教育模式，根本解决不了问题。本文针对目前中职学校德育的现状提出：德育生活化的一点思考。
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【中文期刊】 刘丽婵 《卫生职业教育》 2013年31卷24期 135-136页
【摘要】 中等职业学校德育课程的第3轮改革,使中职学校和五年制高职学校德育课程改革发展进入新阶段.正确认识中等卫生学校德育课程改革面临的新的问题和挑战,全面把握职业学校德育课程改革的新亮点和特色,努力增强德育课程的时代感、针对性、有效性和科学性,切实...
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【中文期刊】 吴文胜 《中国科教创新导刊》 2013年20期 237,239页
【摘要】 道德教育是一个复杂工程,需要合力.从另一种角度分析学生热衷游戏的原因,反思学校德育现状,学校德育要为学生努力营造协调统一的德育环境.一是营适校外德育大环境.通过实施家校合作、优秀毕业生同伴教育、实习实训或社会实践活动营造真实的社会成长环境....
- 概要：
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【中文期刊】 《中小学心理健康教育》 2012年3期 F0002-F0002页
【摘要】 江苏省苏州市相城实验中学是苏州市教育现代化初中、苏州市信息化示范学校、教育部《教育管理信息化标准》应用示范区先进学校。“十一五”期间，学校获得的区级以上重大荣誉共计118项，连续10年获得相城区义务教育质量综合考核（初中学段）一等奖，连续3...
【关键词】 心理健康；学生全面发展；《教育管理信息化标准》；
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【中文期刊】 刘壮 《中国校外教育（基教版）》 2011年9期 144页
【摘要】 中职学生的德育养成是一个系统工程,需要全校各部门协同完成.中职学校图书馆是学生的第二课堂,对中职学生的德育教育有特殊的地位,是中职学校进行德育教育不可或缺的重要途径.
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【中文期刊】 刘琳 《科教导刊》 2011年31期 85-86页
【摘要】 由于社会变迁与教育改革等社会影响,导致职业学校德育教师的职业倦怠状况日益凸现。教师职业倦怠现象势必影响教育事业的健康发展和社会的良性循环。本文从职业学校德育教师自身寻找倦怠产生的原因及防御策略,以期有效地防范,缓解和消除职业学校德育教师的职...
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【中文期刊】 王芳 雷虹 《太原城市职业技术学院学报》 2011年7期 109-110页
【摘要】 德育课是职业学校德育的主要途径,是走出德育困境的重要手段,因此,必须掌握职业学校学生德育课的学习特点,从而推动职业学校的德育改革与发展.论文对目前国内外有关职业学校学生德育课学习特点研究理论进行综合,并对它们的不足作出理论分析.
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