换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 817
- 10
- 4
- 140
- 73
- 53
- 23
- 16
- 142
- 50
- 47
- 46
- 45
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 褚珍 《首都食品与医药》 2022年29卷20期 43-45页
【摘要】 目的 探讨儿童弱视治疗依从性现状及其相关影响因素.方法 用便利抽样方式选择2020年2月-2022年1月就诊于南昌大学第二附属医院的96例弱视患儿,收集、整理患儿及其家长资料,分析儿童弱视治疗依从性现状及其相关影响因素.结果 96例弱视患儿...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武砀 张青 等 《中国康复理论与实践》 2025年31卷6期 650-657页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 构建融合教育背景下支持特殊需要儿童(CSN)参与身体活动的支持保障体系.方法 基于世界卫生组织(WHO)健康促进学校框架,并结合WHO《国际功能、残疾和健康分类》(ICF)理论以及WHO身体活动指南,构建系统化、多维度的支持体系.结果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 郭子熊 毛富强 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷5期 781-788页ISTIC
【摘要】 目的:探讨中学生消极教养方式与学校恐惧症状之间的关系,以及神经质和领悟社会支持在其中可能发生作用的机制.方法:采用父母教养方式问卷(S-EMBU-c)、大五人格神经质分量表(NEO-FFI)、领悟社会支持量表(PSSS)和儿童焦虑性情绪障碍...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁立新 区小明 等 《中国健康心理学杂志》 2025年33卷2期 275-281页ISTIC
【摘要】 目的:探讨学校支持对中小学心理健康教师职业满意度的影响以及被看重感和成就感的中介作用机制.方法:采用相关量表,对214名中小学心理健康教师进行调查.结果:①不同性别、年龄、学历的心理健康教师职业满意度不存在显著差异(P＞0.05),但不同婚...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 廖敏 刘花艳 等 《全科护理》 2025年23卷2期 379-383页
【摘要】 目的:调查难治性哮喘患儿重返学校适应现状,并分析其影响因素.方法:采用一般资料调查表、社会支持量表、自我护理能力评估量表、学校生活适应量表对长沙市某三级甲等专科医院呼吸内科返院门诊随诊的256例难治性哮喘患儿进行调查.结果:难治性哮喘患儿学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 徐胜男 胡雪霏 等 《中国高等医学教育》 2025年7期 18-20页
【摘要】 目的:探究医学生学校归属感在领悟社会支持与学习投入中的中介作用.方法:在浙江某医学院校选取519位在校生,采用标准化问卷进行调查研究.结果:领悟社会支持能正向预测学习投入;学校归属感在领悟社会支持与学习投入度中起部分中介作用,中介效应值是0...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 历广招 李长安 等 《护理学杂志》 2024年39卷6期 17-21页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 了解男护士工作形塑行为现状,分析其影响因素,为针对性干预提供参考.方法 采用目的抽样和整群抽样法,抽取山东省16个地市1 527名男护士作为研究对象,采用一般资料调查表、工作形塑量表、一般自我效能量表、领悟社会支持量表、性别角色冲突量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李洪新 《中小学心理健康教育》 2024年3期 19-21页
【摘要】 随着城市建设的加快以及农村工作机会的缺乏,越来越多的年轻父母离开农村,流向城市地区,而他们的孩子则留在农村地区,由祖辈或亲戚代为教养,成为留守儿童.父母的缺席影响着留守儿童的心理健康,而心理弹性水平较高的留守儿童比其他留守儿童发展得更好.分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 武俐 郭元祥 《心理与行为研究》 2024年22卷1期 64-70页
【摘要】 为探讨父母自主支持对高中生学习投入的影响及其内在作用机制,使用父母自主支持量表、意向性自我调节问卷、学校联结问卷和中文版学习投入量表对 977 名高中生进行施测.结果表明:(1)父母自主支持能够显著正向预测高中生的学习投入;(2)意向性自我...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘媛媛 扶长青 《中华护理教育》 2024年21卷1期 47-52页CSCD
【摘要】 目的 探讨护理本科生学校归属感在领悟社会支持与心理弹性间的中介作用.方法 于2021年9月-10月,采用一般资料调查表、领悟社会支持量表、大学生学校归属感问卷和心理韧性量表对790名护理本科生进行调查.结果 共回收有效问卷713份.713名...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
