换一批
换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 90
- 47
- 13
- 12
- 2
- 1
- 33
- 28
- 26
- 16
- 12
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 陈建华 郑霞 《中国临床康复》 2006年10卷26期 158-159页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:分析南昌大学心理健康教育中心近3年来网络心理咨询资料,以期为学校健康教育提供参考. 方法:收集南昌大学心理健康教育中心2002-12/2005-08时间段966天内网上咨询留言.采用ASP和SQL数据库网络编程语言、百分率和个案分析对...
【中文期刊】 那崇坤 陈萍 等 《中国临床康复》 2006年10卷2期 156页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的采用包含比较广泛的精神病症状学内容的症状自评量表对两组同龄护校女学生进行测试,探讨症状自评量表各因子评估同一职业同龄女性心理卫生状况的稳定性.方法分别于2003-10-14-和2004-10-22选择某护校2002级女学生189名,20...
【关键词】 教育,医学； 院校,护理； 精神卫生/统计学和数值数据；
【中文期刊】 张曙映 李春波 等 《中国临床康复》 2004年8卷21期 4168-4169页 ISTICPKUCA
【摘要】 目的:了解护理专业大大专实习学生的心理健康状况及其相关因素.方法:采用90项症状自评量表(SCL-90),艾森克人格问卷(EPQ)和自编调查问卷对132名护理专业大专实习学生进行调查.结果:护理专业大专实习生的SCL-90的总分与常模比较无...
【中文期刊】 曲航菲 《医学临床研究》 2018年35卷2期 404-406页 ISTICCA
【摘要】 [目的]探讨评判性思维教学法(CT教学法)对儿科实习护生评判性思维能力及实习效果的影响.[方法]选择2014年7月至2015年6月于本院儿科进行实习的护生98例为研究对象,随机分为观察组和对照组各49例.对照组采用儿科实习护生常规带教模式,...
【关键词】 教学方法； 临床实习/组织和管理； 学生,护理；
【中文期刊】 刘淑芹 程雅玲 等 《中国误诊学杂志》 2008年8卷17期 4232页 ISTICCA
【摘要】 <篇首> 为探讨两种教学质量的优缺点,笔者在<社区护理学>教学实践中以05级和06级中专护理为受试对象,05级采取传统的板书方法授课,06级采用多媒体方法授课,结果报告如下.
【中文期刊】 王海荚 许红璐 《中国误诊学杂志》 2008年8卷35期 8656-8657页 ISTICCA
【摘要】 目的:探讨对医学生志愿者参与地震后伤员的临床护理服务工作的管理方法.方法:分析此次四川大地震后,我院对医学生志愿者参与临床护理服务工作的组织管理.结果:医学生志愿者获得地震后伤员和临床的高度评价,取得满意效果.结论:有组织、有计划、有目的的...
【中文期刊】 吴文君 《现代医药卫生》 2017年33卷17期 2699-2701页
【摘要】 目的 探讨OIA教学设计在社区护理实践教学中的应用及效果.方法 选择该校2014级38名护理专业学生,采用设定教学目标(Outcomes)、活化教学方法(Instruction)、多元教学评价(Assessment)即OIA的教学设计框架实...
【中文期刊】 赵贞贞 王丽君 等 《现代医药卫生》 2016年32卷20期 3234-3236页
【摘要】 目的：探讨应用品管圈活动提高高职护生技能练习时间利用率的效果。方法选取该院参加基础技能课学习的2011级2个班级87名护生为研究对象，随机分为试验组（45名）和对照组（42名）。试验组开展品管圈活动，对照组采用传统教学方法，课程结束后比较两...
【关键词】 护理工作/组织和管理； 教育,护理； 学生,护理；
加载中...
