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【中文期刊】 李蓉 杨蕙宇 等 《医学理论与实践》 2025年38卷4期 700-702页
【摘要】 目的:探讨"教师主导,学生主体"理念在预防医学专业内科学实验课教学中的实践路径.方法:以某医学院2018 级(对照组)和2019 级(试验组)五年制预防医学专业学生为研究对象.试验组采用"教师主导,学生主体"理念下"一线八引"混合式教学,对...
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【中文期刊】 张军 乔凯 《蚌埠学院学报》 2021年10卷4期 102-104页
【摘要】 PBL模式在地方医学院校课程教学中应用有一定的优势,具体表现在注重问题导向、强调自主探究、倡导协作解决、关注反思评价等方面.与综合大学或者高水平医科大学相比,地方医学院校在师资建设、生源质量、教学资源等方面存在很大差距,应用PBL模式也存在...
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【中文期刊】 谭承佳 马家骅 《广东化工》 2021年48卷13期 287-288页
【摘要】 药剂学是医药化工类相关专业的一门主干课程,是研究将药物制成制剂的综合性应用技术科学,对学生今后从事制药相关的生产与研发尤为重要.在前期十余年教学实践基础之上,结合药剂学教学的现状,提出了"教师主导+学生主体"的药剂学精准教学模式,通过课前指...
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【中文期刊】 吴燕明 张蕾 等 《医学理论与实践》 2020年33卷3期 500-502页
【摘要】 目的:探讨"学生主导型"查房模式在儿科实习带教中的效果.方法:选取上海健康医学院临床医学专业高职学生共71人为研究对象,将其随机分为实验组和对照组.实验组38例采用"学生主导型"儿科查房模式,对照组33例采用以老师为中心的"传统型"儿科查房...
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【中文期刊】 莫丹凤 《饮食保健》 2020年7卷35期 274页
【摘要】 目的:对儿科实习带教中应用"学生主导型"查房模式的效果进行探究.方法:选择某医学院临床医学专业82名高职学生,均分为对照组和研究组,并分别实施"传统型"和"学生主导型"儿科查房模式,对两组学生在儿科临床实习的效果进行评价对比.结果:研究组学...
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【中文期刊】 文亮 王元玲 等 《中国医学教育技术》 2018年32卷1期 88-91页
【摘要】 目的 探讨以学生主讲的读片模式对提高学生教学水平的影响.方法 68名影像科研究生、规培医师及进修医师轮流主讲读片,由高年资医师点评.该读片模式前、后分别给予问卷调查,对教学相关问题以5分制评分.分析学生主导读片模式对学生教学水平的影响.结果...
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【中文期刊】 李敏 付小明 等 《中国高等医学教育》 2018年7期 5-6页
【摘要】 目的:探索口腔修复学临床实践的教学新模式以提高口腔医学生的实习质量.方法:在重医医科大学口腔医学本科生修复学临床实习中,将学生分为两组:实验组引入学生主导型的实习规划教学模式;对照组采用传统教学模式,以出科考试(包括理论考试和操作考试)成绩...
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【中文期刊】 姜小敢 鲁卫华 等 《中国医学创新》 2017年14卷10期 67-70页 CA
【摘要】 目的:探讨提高临床医学本科实习生临床综合能力的实习带教模式.方法:选择进入皖南医学院弋矶山医院实习的2010级五年制临床医学本科学生60名为研究对象,随机分为对照组与试验组,每组学生各30名.对照组采用教师主导型病例讨论模式,试验组采用学生...
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【中文期刊】 胡欣 石防震 等 《科教文汇》 2017年34期 1-3,8页
【摘要】 随着高等教育改革的不断深化,新型教育模式的构建使教师的角色从传统教育模式中的"灌输者"转变为学生学习的"引导者""启发者""激励者"以及"帮助者".教师在教学活动中对学生引导而不穷尽,充分给予学生探索时间与空间,增强学生的学习兴趣与学习动机...
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【中文期刊】 马宝慧 唐烨霞 等 《包头医学院学报》 2015年31卷11期 138-139页 CA
【摘要】 将灵活多样的多维互动教学模式应用于生理学理论教学中,充分调动学生学习的积极性和主动性,使学生对生理学理论课由必须学转为愿意学,由被动学转为主动学,提高学习效果.
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