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【中文期刊】 陈宝佳 金新 《中国健康心理学杂志》 2016年1期 72-74页ISTIC
【摘要】 目的：探索具有实效性的大学生寝室关系问题解决方案。方法：使用本研究设计的方法对被试开展半学期的干预，使用积极／消极情感量表（PANAS）、自编的寝室关系自评问卷在实验组干预前后、实验组与对照组之间进行施测，进行差异检验。结果：积极／消极情感...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 吕良 段小群 等 《科技视界》 2015年15期 50页
【摘要】 药理学是医药专业学生的重要必修科目.本文从中职、大专和本科三个学历的医药专业学生在层次、教材、接受能力、教学目标等方面的差异比较入手,分析三种学历学生异同,进一步探讨区别产生原因,提出对不同级别学生授课时应注意的问题,提出因材施教的策略,对...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 罗丽萍 吴雄健 《才智》 2015年12期 215-216页
【摘要】 教育的宗旨是“以人为本”，培养学生的综合素质。在多元智能理论的支撑下，要尊重学生的个体差异，运用差异性评价方法，对学生进行客观、科学、合理的评价。
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【中文期刊】 扎桑 《西藏科技》 2014年11期 26-27,34页
【摘要】 随着时代的变化以及社会的发展，中学生的思想易受社会的影响，再加上自身发展的不平衡性，就会出现不同程度的差异，如性格、智力兴趣等差异。根据学生差异进行因材施教主--去除教育体制的僵化，教材内容的枯燥抽象，教师教育观念的陈旧，教学方法过时等因素...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 赵长缨 李伟 《中学生物学》 2010年3期 28-29页
【摘要】 个体差异，也称个别差异、个性差异，是指“个人在认识、情感、意志等心理活动过程中表现出来的相对稳定而又不同于他人的心理、生理特点”。在新一轮课程改革背景下，关注学生差异与新课改的“面向全体学生”有着异曲同工之妙。“面向全体学生”的含义是指学校...
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【中文期刊】 尹立群 高敏艳 等 《数理医药学杂志》 2008年21卷1期 125-126页CA
【摘要】 医药高等数学是中医药高校的重要专业基础课,随着大学本科不断的扩招,学生原有数学知识、学习态度、学习习惯差异很大,为此提出的应对策略为:转变教育观念,分层教学,既要面向大多数学生,又要重视优等生的培养.
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- 方法：
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【中文期刊】 张凤云 张小龙 等 《中华医学教育杂志》 2014年3期 339-343页ISTIC
【摘要】 对比研究医学院校城市、农村(以下简称城乡)家庭经济困难学生的勤工助学工作现状,有针对性地探讨促进高校家庭经济困难学生勤工助学育人目标的对策,为完善勤工助学体系提供数据依据,为医学院校勤工助学工作的改革创新提供重要参考。采取整群抽样的方法对某...
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【中文期刊】 盛凯琳 《读与写（教育教学刊）》 2010年07卷5期 87-88页
【摘要】 面对社会竞争和就业压力,人们对教育现状和相应的教育策略开始新的思考,尤其对教育公平问题越来越关注.从公平教育、和谐教育的角度来思考,差异性教育这一新的理念应运而生.作为人才培养的最为重要的高等教育,我们更应该运用差异性教育,它不仅适用于非常...
- 概要：
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【中文期刊】 钟泽瑶 刘紫欣 等 《成都医学院学报》 2025年20卷1期 158-162页ISTICCA
【摘要】 目的 了解父母教养方式与大学生网络成瘾的现状,探索父母教养方式对网络成瘾影响的性别差异.方法 采用《父母教养方式评价量表》《中文网络成瘾量表》对187名网络成瘾大学生进行分析.结果 网络成瘾大学生在父母教养方式多个维度存在性别差异:男生父亲...
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【中文期刊】 徐暾海 徐芃 《药学教育》 2025年41卷1期 34-38页
【摘要】 5 351份调查数据显示,从群体差异看,女生比男生网络人际交往活跃度高;独立自主个性的个体,网络交往边界清晰;职业个性倾向不同,个体在网络人际交往中的关注面也存在显著的差别.普遍来看,当代大学生虚拟情境的网络人际交往在社会认同、印象管理、亲...
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