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【中文期刊】 李科友 朱海兰 《微生物学通报》 2011年38卷2期 250-255页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 在生物化学教学过程中既要传授基本知识,又要注重综合能力的培养,文中围绕创新理念,着力培养能力进行了探讨和改革,提出了更新教育观念,培养科学和创新精神,提高学生主动学习、探索问题、分析问题和解决问题的能力,加强师生心灵沟通.其目的在于提高学生...
- 概要：
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【中文期刊】 段逸山 《上海中医药大学学报》 2010年24卷1期 3-7页ISTICCSCDCA
【摘要】 课堂讲授目的是触类旁通,讲授内容须融会贯通,采用各种讲授方法是为了同学生心灵相通.举医古文课堂讲授之一隅,其他课程或可三反之.
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 许振国 徐向宇 《中医学报》 2009年24卷6期 108-109页ISTICCA
【摘要】 中医院校的心理学专业教学中,借鉴普通高校心理学教学过程中存在的问题,如学生普遍认为从<普通心理学>开始去学习心理学,比较难于理解和接受,理论性过强,实践性较差等等,期望能够改善本专业学生的学习状态,显现中医学院心理专业的特色,河南中医学院心...
- 概要：
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【中文期刊】 汤羽 《医学美学美容（中旬刊）》 2015年24卷6期 880-881页
【摘要】 素质教育是医学教育中不可缺少的重要环节,本文从解剖教学中提高医学生素质教育进行了阐述,帮学生树立起正确的世界观与人生观,培养学生的奉献精神与团队协作精神,将“人文思想、生命本位、人道精神”的思想贯穿至整个解剖学教学过程中,让学生通过素质教育...
- 概要：
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【中文期刊】 王艳霞 张君毅 《中国社区医师（医学专业半月刊）》 2009年11卷14期 230页
【摘要】 <篇首> 心灵美在心理护理中的体现心灵美是人的内心世界的美,是在整个护理过程中起决定作用的美.护理学科的创始人南丁格尔,十分重视护士的品德教育,她说:"我们要求妇女正直、诚实、庄重.没有这三条,就没有基础,则将一事无成."这说明心灵美是做好护理...
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