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【中文期刊】 李蕊 《首都食品与医药》 2017年24卷8期 17-18页
【摘要】 本文主要介绍了成人院校药学专业化学教学的原则;教师课前备课的主要要求;课后课堂分析的必要性以及课后对学生支持服务的有效性.由于成人院校药学专业学生的特殊性,他们需要更多的实际操作与教师的课后学习支持,这对学生的学习和后续工作有重要的意义.
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- 方法：
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【中文期刊】 彭立平 《中国健康心理学杂志》 2024年32卷7期 1071-1076页ISTIC
【摘要】 目的:探讨任务意义对大学生志愿服务意愿的影响机制,包括志愿服务激情的中介作用和社会支持的调节作用.方法:使用任务意义量表、大学生志愿服务意愿量表、志愿服务激情问卷、社会支持量表对1742名大学生进行测量.结果:①任务意义正向预测大学生志愿服...
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- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨敏 刘珂 等 《护理研究》 2019年33卷23期 4156-4160页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解养老机构大学生志愿服务现状和需求,为有效开展助老服务提供依据.[方法]抽取江苏省120家养老机构,采用自行设计的问卷,调查养老机构接受大学生志愿服务现状和需求情况.[结果]26.7％养老机构偶尔(每月≤1次)接受大学生志愿服务;...
- 概要：
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【中文期刊】 许有云 赵必华 《中国学校卫生》 2008年29卷6期 541-543页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨自我效能感在社会支持和生存质量之间关系中是否起到中介作用,为提高中小学教师的生存质量提供有针对性的建议.方法 采用"社会支持评定量表"、"一般自我效能感量表"的中文修订版和"TDL生命质量测定表",对443名安徽省各地区中小学教师...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 张海芹 《中国学校卫生》 2006年27卷6期 527-528页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 <篇首> 小学教师是小学教育、教学工作的主力军,小学教师的心理压力直接影响其心理健康水平,对小学生健康成长也有潜移默化、长远的影响.近年来,教师职业压力是国内外研究的一个重要课题[1].
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【中文期刊】 丁美珍 《现代特殊教育》 2016年5期 20-21页
【摘要】 为了有效实施融合教育,上海市虹口区特殊教育康复指导中心组建了一支专业化专职化工作团队,联合普通中小学开展区域特殊教育实践研究,发挥了管理、研究、资源、指导和服务等功能.
【关键词】 以学生为中心；专业化专职化工作团队；专业指导与支持服务；
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【中文期刊】 潘晓军 关宇廷 等 《现代教育管理》 2014年4期 120-123页
【摘要】 大学生创业教育是一项复杂的系统工程，需要得到高校、政府、社会及企业的共同努力来不断完善创业教育服务支持体系。通过提高服务主体认识、整合服务平台、改善服务方式、完善运行机制，可以有力地推进大学生创业教育活动的开展。
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【中文期刊】 江小青 杨立志 等 《中国远程教育（综合版）》 2011年11期 51-56页
【摘要】 教育部2004年启动的“一村一名大学生计划”,旨在为农村培养“留得住,用得上”的技术和管理人才.为促进该项目的持续健康发展,为农村远程学习者提供更优质的学习支持服务,本研究采用问卷调查的方法,以北京、河北、湖南、浙江、福建等八省市的“一村一...
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【中文期刊】 夏素华 张必秀 等 《卫生职业教育》 2011年29卷5期 13-14页
【摘要】 <篇首> 学习支持服务是远程教育一个重要组成部分,良好的学习支持服务是降低学生辍学率、增强学生成就感的重要手段[1].周蔚[2]在对"教师为远程学生提供个别化的指导和帮助"的调查显示,学生得到的教师个别化帮助要少于同学帮助,并进一步指出"教师数...
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【中文期刊】 孙袁奋 《中国校外教育（理论）》 2008年12期 883-884页
【摘要】 在远程教育中,健全的学习支持服务体系是远程教育成功的基础,能否构建起功能完善的学习支持服务体系,直接影响远程开放教育的质量.校外学习中心的学习支持服务工作是学习支持服务体系中非常重要的一部分内容,要做好远程教育的学习支持服务工作,必须在制度...
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