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【中文期刊】 刘静馨 陈沁 《中华现代护理杂志》 2013年19卷18期 2204-2206页ISTIC
【摘要】 目的 研制护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表.方法 采用半结构式深度访谈结合文献,形成条目池.核心小组初筛条目,便利抽取30名护理本科生进行表面效度检测,修订条目.经过两轮德尔菲法专家评定,通过内容效度指数等指标对条目进行筛选.结果 ...
【关键词】 护理教育；护理高仿真模拟教学；学生行为表现自评量表；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡凯利 于明峰 《循证护理》 2025年11卷10期 1998-2002页
【摘要】 目的:比较收集-分析-总结(gathering-analysis-summary,GAS)引导性反馈和情境-内容-拓展(context-content-course,3C)引导性反馈在外科新入职护士心肺复苏模拟教学中的应用效果.方法:选取武...
【关键词】 收集-分析-总结引导性反馈；情境-内容-拓展引导性反馈；心肺复苏；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 华嘉志 霍枚玫 等 《天津护理》 2023年31卷1期 78-81页
【摘要】 目的:探讨高仿真模拟教学在高职儿童护理课程中的应用效果.方法:选取2019级68名护生为观察组,采用高仿真模拟教学实施教学过程;2018级64名护生为对照组,采用传统案例教学法实施教学过程.以理论考试成绩评价两组护生学习效果,以护理高仿真模...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵印懿 沈玲 《解放军护理杂志》 2018年35卷10期 68-70页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨模拟情景教学在脐带脱垂护理中的应用效果.方法 2016年,采用方便抽样法将上海市健康医学院护理助产专业二年级两个班学生分为对照组(44人)与观察组(46人).对照组护生采用传统课堂授课和案例分析教学,观察组护生开展模拟情景教学.比...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 褚慧慧 陈沁 《护理研究》 2017年31卷12期 1497-1499页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理专科生在高仿真模拟教学中的行为表现.[方法]采用护理高仿真模拟教学中学生行为表现自评量表,对51名护理专科生进行测试.[结果]沟通交流维度3.82分±0.62分,分工合作维度4.10分±0.57分,临床决策维度4.02分±0...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 崔慧霞 刘华平 等 《护理学杂志》 2011年26卷1期 41-43页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨临床学习环境(CLE)对护理本科生(护生)临床实习表现(CPs)的影响. 方法 按比例分层从全国142所医药高校中抽取22所的毕业实习护生923名,采用护理临床学习环境评价量表、护理本科生毕业实习临床实践行为表现自评量表进行问卷调...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 穆贤 胡志英 《护理研究》 2010年24卷16期 1433-1435页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解护理本科生对临床实习环境的评价及其临床实习表现.[方法]采用护理临床学习环境评价量表和护理本科生临床实习表现自评量表调查在5所医院中实习的50名护理本科实习生(每所医院10人),并检测两者的相关性.[结果]护理本科生对临床实习环...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽锦 邱桂平 《中国学校卫生》 2007年28卷8期 696-698页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 编制适合西部地区大学毕业班学生就业压力问卷,为研究大学毕业生压力提供必要的测评工具.方法 选取宁夏地区2所综合性院校,对567名毕业生进行自编压力问卷测试,并检验其信、效度.结果 该问卷由主观心理体验、就业情绪困扰、生理反应和行为表现...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨敏 马爱群 等 《中华护理杂志》 2004年39卷5期 339-341页MEDLINEISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:探讨我国护理本科生对临床学习环境的认知与其临床实习自评情况之间的相关性.方法:研究对象为我国5所部属医科大学在校实习的115名护理本科生.采用临床学习环境量表(CLES)测量学生对临床学习环境的认知情况,护理本科生临床实践行为量表(C...
- 概要：
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【中文期刊】 陈光财 张英辉 等 《西部医学》 2015年27卷9期 1362-1364页ISTIC
【摘要】 目的 了解问题学生的心理状况,分析问题行为的产生原因并进行干预,探讨针对问题学生的新型心理干预模式,为进一步做好问题学生的社会心理教育工作提供依据.方法 选取2013年3月～2014年3月广元市112名问题学生为研究对象,通过观察、谈话、调...
- 概要：
- 方法：
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