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【中文期刊】 郭雯君 罗瑾 等 《中国高等医学教育》 2023年10期 68-70页
【摘要】 目的:了解学生视角下我院临床医学专业实习生的实习现状,找出实习管理、教学实施等方面存在的问题,并提出改进措施.方法:武汉大学人民医院临床医学专业实习生163人为研究对象.通过发放电子调查问卷形式对实习情况进行反馈.采用x2检验.P＜0.05...
- 概要：
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【中文期刊】 雷荣辉 王丽荣 等 《医学教育研究与实践》 2022年30卷4期 427-432,481页
【摘要】 目的 探究后疫情时代《预防医学实践》课程对提升临床医学生公共卫生素养的价值,基于"健康中国"的国家战略需求梳理有效提升临床医学生公共卫生素养的教学模式.方法 采用问卷星发放问卷,调查某高校临床医学生在修完《预防医学实践》课程后获益情况及影响...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈凤辉 梁芳 等 《护理研究》 2016年30卷33期 4170-4172页ISTICPKU
【摘要】 [目的]调查新疆高等护理临床实习教学师资队伍现状，分析教师对学生评价满意度及影响因素。[方法]采用护理临床实习师资队伍现状调查及教师对学生评价调查表对临床护理实习带教教师279人进行调查，包括教师基本情况、带教教师对实习护生的评价满意度。[...
- 概要：
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【中文期刊】 王立贵 徐方 等 《重庆医科大学学报》 2000年25卷z1期 37-39页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 为不断提高我院教学质量，采用专家小组与学生同步评价授课教师教学质量，并用配对t检验方法对评价结果进行统计学处理，进而分析专家与学生评价结果的一致性。结果表明被评教师得分较高，说明其授课质量好。而且学生与专家的评价结论具有一致性，与教学管理部...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 叶本刚 《生物学教学》 2009年34卷1期 59-60页PKU
【摘要】 本文从多元的过程评价、成长记录评价等方面总结分析了加拿大中学生物学学生评价.
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【中文期刊】 霍志鑫 《解剖学研究》 2025年47卷2期 178-181页ISTICCA
【摘要】 目的 为了解法医学专业学生对课程融入思政元素的认知程度和教学效果,以进一步深化思政融合提供对策.方法 采用问卷星线上问卷调查的方法,收集154份法医学专业本科生关于专业课程思政融合的调查数据.结果 83.12％的学生认同将思政元素融入课程的...
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【中文期刊】 马颖 丁宏 等 《安徽医学》 2016年37卷9期 1172-1175,1176页ISTIC
【摘要】 目的：研究《卫生事业管理学》传统的课堂教学效果，分析存在的问题。方法采用整群抽样的方法，于2015年5月对安徽医科大学卫生管理学院在校的本科生和研究生开展现场问卷调查。在大学教师教学效果评价问卷（学生用，中文版）基础上改编成7维度教学效果评...
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【中文期刊】 吴炳义 毕玉 等 《中国医疗管理科学》 2019年9卷1期 62-66页
【摘要】 目的 以学生评价为视角,探讨提高普通高校视频案例教学质量的对策.方法 定量资料运用SPSS 21.0统计软件进行数据整理,采用交叉表分析,描述医学院学生对视频案例教学效果的满意度评价;定性分析应用MAXqda 2软件与归纳法,结合相关理论与...
- 概要：
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【中文期刊】 龚沁媛 赵蕾 《智慧健康》 2018年4卷18期 19-20页
【摘要】 目的 探讨以学生为主体的床边教学在康复医学教学中的应用效果.方法 以我院校2015级临床医学专业学生100名为对象,将学生随机分为对照组和观察组各50名.对照组采用传统的课堂教学,观察组实施以学生为主体的床边教学模式,比较学生平时、期末的基...
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【中文期刊】 聂光辉 曹伟玲 《中国高等医学教育》 2016年11期 9-10页
【摘要】 目的:探索基于学生评价的医学人文课程现状及体系建构.方法:设计“医学人文课程教改问卷”对在校医学生进行问卷调查.结果:医学生对人文课程满意度不高,课时设置欠佳,教学与实践结合不紧密,多元化教学受肯定.结论:重新梳理目标定位,优化课程结构,加...
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