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【中文期刊】 刘会婷 魏青山 等 《中华医学图书情报杂志》 2015年2期 53-57页ISTICCA
【摘要】 针对医院护理人员知识层次较低、工作强度大、碎片时间多和信息素养低的特征，结合医院图书馆的服务现状，建立了借助开源软件Drupal的护理学学科信息服务平台。通过整合医院图书馆现有馆藏资源，包括纸质、电子文献资源及网络资源等，为护理人员提供文献...
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【中文期刊】 缪融 《中华医学图书情报杂志》 2014年8期 44-48页ISTICCA
【摘要】 介绍了南通大学图书馆基于Nature/Science目录揭示和《Nature/Science信息导报---医学与生命科学专辑》推送的学科服务实践过程，用问卷调查了用户对其的利用情况，提出了图书馆深化学科服务的新思路。
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【中文期刊】 刘昊 张志强 等 《情报探索》 2017年3期 102-110页
【摘要】 [目的/意义]揭示信息学学科研究前沿、热点的变化规律,观察科学大数据时代的信息学发展趋势.[方法/过程]以Web of Science数据库为数据源,使用Bibexcel、CiteSpace、Histcite、VOSviewer等分析工具,...
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【中文期刊】 张学民 申继亮 等 《心理发展与教育》 2007年23卷1期 76-81页
【摘要】 研究采用小学语文和数学教学录像为实验材料,以98名小学语文数学教师、其他学科教师和非教师为研究对象,运用反应时测量法探讨小学教师加工不同类型课堂信息的速度和辨别能力.结果表明:有学科教学经验的教师(语文和数学教师)在重视学科教学内容的同时,...
- 概要：
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【中文期刊】 张学民 林崇德 等 《心理科学》 2006年29卷6期 1312-1316页
【摘要】 本研究采用小学语文和数学视频教学录象为实验材料,以小学语文和数学教师为研究对象,运用反应时测量法探讨小学语文和数学教师对不同类型课堂信息的加工速度和辨别能力.研究结果表明:小学语文和数学教师处理课堂背景信息方面采用了相似的策略,忽略与课堂教...
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【中文期刊】 郭月 王颖 等 《中国护理管理》 2025年25卷1期 97-100页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:开发护理交接班信息系统,并分析其应用效果,以提高临床护理交接班质量.方法:在组建多学科团队及制定结构化护理交接班表单的基础上,基于电子病历系统开发护理交接班信息系统,包括交班报告、历史记录查询、质控管理与统计分析四大功能模块,并在全院...
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【中文期刊】 董红刚 《中小学心理健康教育》 2025年14期 75-78页
【摘要】 当前,初中信息技术教学中存在着诸多问题,如对信息伦理、网络安全等关注不足,教学方法的陈旧,影响着学生的学习效果和心理健康发展.对此,教师可将心理健康教育融入教学中,通过课程内容融合、教学方法创新、课堂生态构建及跨领域协同等路径,帮助学生正确...
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【中文期刊】 李佳帅 汪胜峰 等 《护理学杂志》 2024年39卷24期 89-92页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 开发护理信息学跨学科课程,开展项目式学习,提高本科学生信息能力.方法 将48名本科学生按照是否选修护理信息学课程分研究组和对照组各24名;研究组打造基于交叉学科的课程内容,融入在线课程开展线上-线下混合式、项目学习法实践,采用混合研究...
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【中文期刊】 孙丽 黄家丽 等 《医学与哲学》 2024年45卷8期 78-80,封3页ISTICPKU
【摘要】 本文介绍了以家庭为中心的照护在癌症患者中的研究现状,包括以家庭为中心的照护的定义、照护内容、应用的重要意义,以家庭为中心的预立医疗计划、不同人群之间的沟通模式(患者与医护人员的沟通、患者与家庭成员之间的沟通、多学科协作成员参加的沟通)等方面...
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【中文期刊】 黄青梅 张雯 等 《护士进修杂志》 2024年39卷12期 1257-1260,1300页ISTIC
【摘要】 目的 建设适用于健康信息学方向研究生的护理信息与护理大数据课程并评价教学效果.方法 组建多学科背景的教学团队,遵循护理信息与大数据理论、应用场景、智慧产品设计思维与方法3大模块的授课逻辑系统设计课程内容,并于2023年2-5月在首届13名选...
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