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【中文期刊】 王秀萍 姚菊丽  等 《中国卫生标准管理》 2024年15卷2期 182-185页

【摘要】 目的 探讨核医学科分化型甲状腺癌患者候床管理系统构建方法及在提高住院收治率中的作用.方法 选择 2021 年 3月—2023 年 1 月广西医科大学第一附属医院核医学科收治的960 例分化型甲状腺癌患者为对象,随机数字表法分为 2 组,各 ...

【关键词】 核医学科； 分化型甲状腺癌； 候床管理系统；

【中文期刊】 王雪峰 王文丽  《中医药学刊》 2005年23卷10期 1747-1748页 ISTICPKUCA

【摘要】 概述学科内涵与外延界定的意义和作用,提出中医儿科学作为一个多义术语,应从不同层次确定其内涵和外延,即科学知识体系层次、教学的科目层次及学科建设层次来认识中医儿科学的内涵与外延.认为科学界定中医儿科学的内涵和外延,深入挖掘中医儿科资源,促进中...

【关键词】 中医儿科学； 内涵； 外延；

【中文期刊】 乔明琦 魏盛  等 《陕西中医学院学报》 2012年35卷1期 1-2页

【摘要】 依据已有研究和前期认识,提出现代中医基础理论这一新的概念,并从概念逻辑论证角度,对这一新理论做了初步论述；同时简要说明新理论对学科分化的导向作用.

【关键词】 现代中医基础理论； 学科分化； 理论探讨；

【中文期刊】 李燕  《生物学教学》 2022年47卷8期 47-49页 PKU

【摘要】 课堂中如何落实核心素养已成为高中教师开展教学设计的重要任务之一.在"细胞的分化"一节教学设计中,采用诱导思考的探究式教学,设置有效的情境,培养学生的科学思维,构建正确的生物学概念.

【关键词】 细胞分化； 学科核心素养； 科学思维；

【中文期刊】 王健行 姚瑶  等 《浙江大学学报（医学版）》 2021年50卷6期 707-715页 MEDLINEISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:分析持续/复发性分化型甲状腺癌(DTC)尤其是外侵型持续/复发性DTC患者综合治疗后的相关预后因素.方法:回顾性分析2011年8月至2021年6月于江苏省肿瘤医院头颈外科进行再次手术的525例DTC患者的临床资料,分析影响持续/复发性...

【关键词】 分化型甲状腺癌； 持续/复发； 局部晚期；

【中文期刊】 李永昌 史兆荣  《中国医院管理》 2019年39卷11期 39-41页 ISTICPKU

【摘要】 在知识大爆炸和学科大交叉的时代背景下,医学学科正向"融合"与"分化"两个方向同步发展.阐述了"融合"与"分化"的背景、内涵以及两者之间相辅相承的关系,并结合医院学科建设实践介绍了"融合"与"分化"中学科发展的4种模式,即亚专科模式、疾病链模...

【关键词】 学科建设； 学科融合； 学科分化；

【中文期刊】 张成瑶 汤喜  等 《中国肿瘤临床》 2019年46卷20期 1067-1073页 ISTICPKUCSCDCA

【摘要】 目的:探讨局部晚期分化型甲状腺癌(locally advanced differentiated thyroid cancer)多学科协作体系(multidisciplinary treat-ment,MDT)的诊治流程.方法:分析2018...

【关键词】 局部晚期分化型甲状腺癌； 多学科协作体系； 个体化治疗；

【中文期刊】 张哲 靳彤  等 《中外女性健康研究》 2021年3期 101-102页

【摘要】 目的:探讨局部晚期分化型甲状腺癌的多学科诊疗.方法:回顾性选取本院2017年7月至2019年7月收治的70例局部晚期分化型甲状腺癌患者,对所有局部晚期分化型甲状腺癌患者经过多科学诊断讨论之后选择适合的方式对患者进行手术治疗,术后结合放化疗等...

【关键词】 局部晚期分化型； 甲状腺癌； 多学科诊疗；

【中文期刊】 吴海睿  《生物学通报》 2020年55卷6期 23-26页 ISTICCA

【摘要】 在“细胞的分化”一节的教学中,以“基因选择性表达”为核心主线,提供红细胞发育过程的资料,比较3种细胞中基因和蛋白质存在的情况,让学生从时间和空间维度认识基因的选择性表达过程.在“参与—探究—解释—拓展—评价”环节中,培养学生的简单推理、科学...

【关键词】 基因选择性表达； 细胞分化； 学科能力；

【中文期刊】 路鹏霏 张华  等 《肝胆胰外科杂志》 2020年32卷12期 743-746页 ISTICCA

【摘要】 1? 病例一般资料患者男性,67岁,回族,以"进食饱胀不适1个月,发现黄疸1天"为主诉就诊.病史:2017年2月患者无明显诱因出现进食后饱胀不适感,伴皮肤瘙痒,未予以重视.2017年3月发现皮肤巩膜黄染,立即就诊,行CT示:胰头外形饱满,考...

【关键词】 胰腺癌； 胰头中分化导管腺癌； 多学科诊疗；