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【中文期刊】 鲁钰 程美英 等 《磁共振成像》 2025年16卷3期 10-17页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 利用定量磁化率成像(quantitative susceptibility mapping,QSM)技术研究 1～6岁孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童与正常儿童脑铁差异及其与临床症状的关联...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵琴 骆艳 等 《中国神经精神疾病杂志》 2025年51卷1期 26-31页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的 探讨4～5岁孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童在实验环境和自然情境中的抑制控制子成分特征.方法 纳入生理年龄和智商匹配的4～5岁ASD儿童和典型发展儿童各30名.采用Simon任务、Go/n...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈松 马瑞新 等 《新疆医科大学学报》 2025年48卷6期 845-851页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨学龄前孤独症谱系障碍(Autism spectrum disorders,ASD)患儿照顾者社会支持、应对方式对照顾负担的影响,为学龄前ASD患儿照顾者降低照顾负担提供一定参考依据.方法 选取2023年12月—2024年10月于乌...
【关键词】 学龄前孤独症谱系障碍患儿；社会支持；应对方式；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 庞碧徽 梁碧琪 等 《黑龙江医药》 2025年38卷3期 507-510页CA
【摘要】 目的:探究经颅直流电刺激(tDCS)对学龄前低功能孤独症谱系障碍(ASD)儿童脑功能静息态调节效应的影响.方法:从佛山市南海区妇幼保健院儿童康复科收集2022年1月至2024年10月期间就诊的学龄前低功能ASD患儿60例,按照就诊时间先后顺...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李鑫 李颖妍 等 《中国康复医学杂志》 2024年39卷3期 347-354,381页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 目的:初步研究学龄前孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童健康体适能水平,探讨ASD儿童健康体适能的影响因素,为其全面康复治疗和家庭运动指导提供参考.方法:选取ASD组儿童50例和正常组儿童50例,健...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈川帆 毛文琴 等 《中国听力语言康复科学杂志》 2024年22卷6期 666-669页ISTIC
【摘要】 目的 观察在医教结合模式干预下,运用作业治疗、早期介入丹佛模式、应用行为分析法等康复技术,对学龄前孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童饮食行为改善的疗效.方法 对宁波市康复医院儿童康复中心康复的80...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 耿健 田应楷 等 《中国疗养医学》 2024年33卷1期 29-32页
【摘要】 目的 探讨 0～6岁学龄前孤独症谱系障碍(ASD)共患智力发育障碍(IDD)儿童神经心理发育量表与儿童孤独症评定量表(CARS)评分的相关性.方法 回顾性收集遵义医投康复医院儿童康复科门诊 2021 年 3月至 2023年 4月就诊并诊断为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 尹培培 汪芳 等 《实用临床医学》 2024年25卷3期 97-102页CA
【摘要】 目的 了解孤独症谱系障碍(autism spectrum disorder,ASD)儿童父母的心理健康状况,从而为家庭干预提供个性化的指导和支持.方法 收集2022年5月至2023年2月在中山大学附属第三医院儿童发育行为中心住院干预的115...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王明霞 朱景菊 等 《临床医学工程》 2024年31卷9期 1035-1036页
【摘要】 目的 探讨低频经颅磁刺激结合康复训练治疗学龄前轻中度孤独症谱系障碍患儿的效果.方法 将我院收治的学龄前轻中度孤独症谱系障碍患儿82例,随机分为联合组及对照组各41例.比较两组的神经相关因子、临床症状.结果 治疗8周后,两组的血清BDNF、G...
【关键词】 低频经颅磁刺激；康复训练；学龄前轻中度孤独症谱系障碍；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 曾冬梅 邵银进 《四川生理科学杂志》 2024年46卷12期 2735-2737,2819页
【摘要】 目的:探究屏幕暴露在学龄前孤独症谱系障碍(Autism Spectrum Disorder,ASD)儿童睡眠中的作用.方法:选取 2024 年1 月至 2024 年 6月我院收治的 100 例学龄前ASD患儿作为研究对象,根据 2016 年...
- 概要：
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