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【中文期刊】 石伟伟 刘方 等 《护理实践与研究》 2021年18卷15期 2341-2344页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于思维导图的不良事件警示教育在临床护理安全教育中的应用效果.方法 选取2019年3月—2020年4月医院收治的患者182例为研究对象,按照组间基本特征具有可比性的原则分为观察组和对照组,各91例.对照组给予常规护理安全教育,观察...
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【中文期刊】 王海令 《安全与健康（上半月版）》 2021年10期 59-60,64页
【摘要】 本文主要分析了警示教育在预防和减少安全生产隐患方面的作用以及在安全管理实践过程中教育效果弱化的原因,如宣传不足、警示内容缺乏针对性和缺乏警示教育常态化机制等.本文试图从发挥企业主体作用、媒体广泛宣传作用及政府监管作用等方面,通过建立警示教育...
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【中文期刊】 付晓丽 刘艳 《中国医学创新》 2019年16卷10期 92-96页CA
【摘要】 目的:观察实景重演警示教育应用于护士培训中的效果.方法:建立安全护理培训小组,筛选本院临床上曾经发生的典型不良护理事件,组织参加培训的护士开展正、反两方面实景重演,从而深入分析、讨论不良护理事件的具体问题,并提出整改方案,完善细化护理流程、...
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【中文期刊】 胡君君 王亚飞 等 《临床护理杂志》 2018年17卷3期 8-11页
【摘要】 目的 探讨安全警示主题教育在手术室安全管理中的应用效果.方法 选择2016年5月~2017年10月收治的外科手术治疗患者800例作为研究对象,根据时间段分为对照组(2016年5月~2017年4月400例)和观察组(2017年5月~10月40...
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【中文期刊】 袁莹莹 张响琴 等 《饮食保健》 2018年5卷47期 263页
【摘要】 目的:观察安全警示教育在青年护士培训的效果.方法:选取2017年1月-2017年12月在本院实习的青年护士74例,按照随机数字法均分为对照组(按教学大纲进行常规的带教)、研究组(常规带教+安全警示教育),对培训后两组青年护士的护理效果进行对...
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【中文期刊】 徐娜娜 彭婷婷 《健康必读》 2018年25期 185页
【摘要】 警示教育结合标准化沟通模式对于医院急诊护生安全管理来讲具有很强的必要性,医院急诊具有自身诸多的特殊性,急诊工作压力更大且责任更重,其安全管理更是重中之重.急诊需要应对更多的医疗纠纷和安全问题,减少不良事件的发生率势在必行,想要实现这一目标,...
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【中文期刊】 王婉芳 赖祥琴 等 《当代护士（上旬刊）》 2017年8期 149-152页
【摘要】 目的 探讨实例警示教育结合标准化沟通在基层医院急诊护生安全管理中的应用效果.方法 将2013年～2014年度在本院急诊实习的89名护生作为对照组,2014年～2015年度在本院急诊实习的87名护生作为观察组,对照组按照教学大纲常规带教,观察...
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【中文期刊】 李燕如 向萍 等 《国际护理学杂志》 2022年41卷13期 2319-2322页ISTIC
【摘要】 目的:探讨翻转课堂式警示教育对新护士护理风险识别率和防范措施正确率的影响。方法:将清远市中医院2016年1月至2018年12月入职的护士150名随机分为观察组和对照组，各75例。观察组采用翻转课堂教学法进行安全警示教育，对照组以传统的课堂讲...
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【中文期刊】 邱海艳 《世界最新医学信息文摘》 2021年21卷29期 311-312页
【摘要】 目的 探讨安全警示教育应用于手术室护理安全文化建设的效果。方法 选取我院手术室护理人员共计15名，开展定期的安全警示教育，持续时间半年，考察护理人员三基理论掌握情况、实际护理操作技能掌握情况、护理不良事件发生情况以及护理缺陷发生情况，计...
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【中文期刊】 杨思思 王佩佩 《中医药管理杂志》 2019年27卷16期 137-138页
【摘要】 目的:探讨安全警示主题教育在手术室护理安全管理中应用价值.方法:选取医院手术室2017年7月～2018年7月外科手术患者240例作为研究对象,分为对照组(120例)和观察组(120例).对照组进行常规护理管理,观察组则在常规护理的基础上开展...
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