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【中文期刊】 董雪 谌永毅 等 《中华护理教育》 2025年22卷8期 917-922页CSCD
【摘要】 安宁疗护专科护士临床教学基地是培养高质量安宁疗护专科护理人才的核心载体.该中华护理学会安宁疗护专科护士临床教学基地针对存在的质量督导机制不完善、师资准入标准不明确、对培训内容的设置未考虑培训对象个性化需求等影响基地质量的问题,引入结构-过程...
- 概要：
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【中文期刊】 邵艳 姜文婕 等 《中国实用乡村医生杂志》 2025年32卷2期 6-8,12页
【摘要】 目的 探讨以问题为基础的学习(problem-based learning,PBL)和以教师讲授为主的教学(lecture-based learning,LBL)双轨教学模式在安宁疗护专科护士培训中的应用价值.方法 将2022年6月—202...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 吕娜 许凤琴 等 《中国卫生质量管理》 2024年31卷12期 62-66页ISTIC
【摘要】 目的 了解安宁疗护专科护士再认证需求,为建立适合我国国情的再认证体系提供参考.方法 采用目的抽样法,于2023年11月-12月,对北京、湖南、云南、河南、山东、江苏等6个省市的安宁疗护专科护士及培养与管理人员、安宁疗护医师共13名进行半结构...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 吕娜 许凤琴 等 《护理学报》 2023年30卷18期 11-16页ISTICCSCD
【摘要】 目的 构建安宁疗护专科护士再认证评价体系,规范安宁疗护专科护士阶段性管理.方法 本研究基于"结构-过程-结果"理论,运用文献回顾法、半结构访谈,形成安宁疗护专科护士再认证评价指标草案.采用德尔菲法对全国 24名专家开展 2轮函询,构建安宁疗...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 卢红梅 任笑寒 等 《齐鲁护理杂志》 2023年29卷14期 33-36页ISTIC
【摘要】 目的:构建安宁疗护专科护士核心能力评价指标体系,为安宁疗护专科护士培养、考核提供参考.方法:采用文献分析方式总结安宁疗护相关评价标准,构建评价指标体系,并确定各指标权重.结果:18 名专家完成了两轮德尔菲法函询,第 1 轮函询共有 5 名专...
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- 结论：
【中文期刊】 欧小红 张晓天 等 《全科护理》 2023年21卷8期 1130-1133页
【摘要】 目的:评价基于体验式教学模式的安宁疗护专科护士核心能力培训方案的效果.方法:选择2020年10月及2021年7月在某三级医院参加中华护理学会安宁疗护专科护士实践培训的33名护士为研究对象,运用体验式教学模式对其实施安宁疗护专科护士核心能力培...
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【中文期刊】 刘翔宇 郭俊晨 等 《中华护理教育》 2023年20卷9期 1034-1038页CSCD
【摘要】 目的 探讨安宁疗护专科护士培训课程线上教学的方法与效果.方法 以安宁疗护专科护士需求为导向,应用理论分析、文献研究和专家小组会议等方法设计安宁疗护专科护士培训课程线上教学内容,并对线上教学效果进行调查分析.结果 2020年—2021年,共有...
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【中文期刊】 罗蕾 李放 等 《中国护理管理》 2021年21卷2期 195-201页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的:调查安宁疗护专科护士死亡态度与死亡教育需求现状,并分析两者间的关系.方法:通过便利抽样方法选取全国176名安宁疗护专科护士作为研究对象.采用一般资料调查表、死亡态度描绘量表和死亡教育需求量表进行调查.结果:安宁疗护专科护士死亡态度总分...
- 概要：
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【中文期刊】 刘德兰 闫荣 等 《护理研究》 2021年35卷4期 596-601页ISTICPKU
【摘要】 目的:构建基于岗位胜任力的肿瘤安宁疗护专科护士培训方案,为我国肿瘤安宁疗护专科护士的培养提供参考.方法:以岗位胜任力为理论基础,运用文献分析法、调查研究法和专家咨询法,确立培训内容、学时与方式.结果:两轮专家咨询问卷有效回收率分别为93.7...
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【中文期刊】 刘翔宇 卜晓繁 等 《中国护理管理》 2021年21卷7期 971-975页ISTICPKUCSCD
【摘要】 本文围绕安宁疗护专科护士培训组织管理、基于Bloom目标教学理论的安宁疗护专科护士培训框架构建、安宁疗护专科护士理论培训课程构建、安宁疗护专科护士临床实践培训课程构建,以及培训效果考核与评价进行归纳总结,分析目前安宁疗护专科护士培训方面需要...
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