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【中文期刊】 王倩倩 钱农 等 《中国高等医学教育》 2024年7期 45-47页
【摘要】 目的:调查某医学院附属三甲医院实习中期临床专业实习医生人文关怀能力现状,分析其与社会支持情况、人文教育情况的关系,为改进临床教学方法,进一步提高实习生人文关怀能力提供参考.方法:选取102位临床专业实习生为研究对象,以一般资料调查表、社会支...
- 概要：
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【中文期刊】 郝春红 张晓丽 等 《卫生职业教育》 2021年39卷10期 96-98页
【摘要】 探讨处于临床实习中期护理专业学生的共情能力、工作环境、专业满意度的现状及相关性,以提升护生的共情能力,促进良好护患关系的建立.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 施毓凤 濮桂萍 《现代职业教育》 2021年3期 128-129页
【摘要】 采取便利抽样法,用护生实习压力量表和一般自我效能感量表对上海市三级甲等医院实习的95名实习中期的护生进行问卷调查,应用SPSS22.0统计软件对护生实习中期的压力情况进行分析.调查结果说明,护生在实习中期承受着来自考试、实操、体力透支等各方...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周琳 崔志伟 等 《江苏科技信息》 2021年38卷30期 56-59页
【摘要】 毕业实习关系到临床医学相关专业医学生的成长,对于医学生将理论知识与实践操作融会贯通至关重要.鉴于实习医生分布于不同地区各教学医院以及毕业实习是医学生得以实现向专业医生角色转变的第一步的特殊性,如何客观、高效地开展能够反映实习医生与教学医院真...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张峰 王春成 等 《中国中医药现代远程教育》 2021年19卷21期 186-188页
【摘要】 实践教学对高职医学院校临床医学类专业学生的技能培养至关重要,推行实习中期考核是加强实践教学的重要举措.本文分析了专科医学院校实践教学现状,介绍了南阳医学高等专科学校实行实习中期考核的内容,实施过程及结果,在高职医学专科学校实践教学考核方面进...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 高飞 范真 等 《中外交流》 2021年28卷3期 1277-1278页
【摘要】 在当前社会快速发展背景下,我国更加注重学生的全面发展,而且社会的进步需要各领域中的优秀人才,高职院校是为社会输出优秀人才的主要场所,其中在医学高职院校中要求教师改革创新,培养更多专业性技能较强、综合素质较高的医学优秀人才,这就需要在日常教学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 骆思华 高钰琳 《护理研究》 2013年27卷34期 3876-3877页ISTICPKU
【摘要】 [目的]了解实习中期护生心理安全感现状及其影响因素.[方法]采用陈顺森编制的大学生心理安全感量表与自编基本资料问卷对246名实习中期护生进行调查.[结果]实习中期护生心理安全感总分为73.13分±14.30分;本科生的虚幻情境和模糊情境风险...
- 概要：
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【中文期刊】 杨依 蒋晓莲 《护理研究》 2012年26卷34期 3185-3188页ISTICPKU
【摘要】 [目的]探讨实习中期护生人文关怀能力与同理心水平,明确两者之间的关系及影响人文关怀能力的因素,为改进临床教学方法,进一步提高实习护生人文关怀能力提供参考资料.[方法]采用实习护生人文关怀能力评价量表(HCANU)、Jefferson同理心量...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡雅 付藏媚 等 《护理学报》 2019年26卷15期 51-54页ISTICCSCD
【摘要】 目的 了解实习中期护生临床学习环境和人文关怀能力的现状,并探讨两者之间的相关性.方法 采用便利抽样的方法,抽取长沙市4所三级甲等医院的271名实习护生,采用临床学习环境评价量表和护生人文关怀能力量表对其进行问卷调查.结果 临床学习环境总分为...
- 概要：
- 方法：
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