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【中文期刊】 贺镜婷 李晓旭 等 《护理实践与研究》 2024年21卷3期 469-474页ISTIC
【摘要】 目的 探究小规模限制在线(SPOC)五步教学法在甲状腺乳腺外科护理教学中的应用效果.方法 选取2021年5月-2022年5月医院甲状腺乳腺外科实习护士 60名作为研究对象,将2021年5-10月采用传统面授教学法的30名实习护士作为对照组;...
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【中文期刊】 徐燕兰 张开贵 等 《智慧健康》 2024年10卷10期 123-125,129页
【摘要】 目的 分析互动式教学在血液透析室综合性护理干预带教中的应用效果.方法 选取2021年2月—2022年4月在本院血液透析室实习的护士58名,采用随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组29名,对照组采用传统教学模式,观察组采用互动式教学模式,...
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【中文期刊】 李明明 梁绍胜 等 《继续医学教育》 2024年38卷5期 94-97页
【摘要】 目的 了解护士实施课程思政教学的体验,为促进课程思政教学的构建提供参考.方法 2023 年 1-3 月,采用目的抽样法选取广西医科大学第一附属医院护士 9名作为此次研究对象,采用质性研究中的现象学研究并进行半结构式访谈,运用Colaizzi...
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【中文期刊】 余小珍 《中国中医药现代远程教育》 2024年22卷18期 60-62页
【摘要】 目的 探讨中医临床护理路径(CNP)教学法在妇产科实习带教中的应用效果.方法 选取2020年7月—2022年7月于乐安县中医院妇产科实习的护理专业学生88人作为研究对象,采用随机数字表法分为对照组和观察组,每组44人.对照组采取常规教学法,...
【关键词】 中医临床护理路径教学法；妇产科；实习护士；
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【中文期刊】 滕春玲 张萍 《蛇志》 2024年36卷4期 522-525页
【摘要】 目的 探讨成功案例与差错案例互补式教学模式在感染科护士实习带教中的应用效果.方法 回顾性选取2021年9 月至2023 年7 月在本院感染科实习的90 名护士作为研究对象,其中以2021 年9 月至2022 年7 月采用传统教学方法的45 ...
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【中文期刊】 张握握 李洋 等 《新疆中医药》 2023年41卷1期 60-62页
【摘要】 总结新型冠状病毒感染疫情期间急诊骨伤科对实习医生、护士实施临床带教的应急策略.通过快速组建科室应急临床教师团队;制订实习医生、护士的培训内容;选取微信公众号视频授课、钉钉软件直播授课、腾讯会议视频等教学方法;重点讲解接诊流程、预检分诊、临床...
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【中文期刊】 马玉 《中国中医药现代远程教育》 2022年20卷15期 43-45页
【摘要】 目的 分析中医辨证施护联合临床路径教学法在实习生带教中的应用效果.方法 选取中国医科大学附属盛京医院2018年10月—2020年10月外科新实习护士68名,以随机数字表法分为2组,常规组采取常规教学法教学,联合组采取辨证施护联合临床路径教学...
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【中文期刊】 叶佩芝 潘建丹 等 《中国高等医学教育》 2022年5期 102-103页
【摘要】 目的:研究案例启发式教学法在全科病房护士临床带教管理中的应用,为带教管理方案制定提供参考.方法:选择2018年8月至2020年8月在我院全科病房接受带教管理的84名实习护士作为研究对象,依据随机数表法分实验组、对照组,各42名.对照组接受全...
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【中文期刊】 赖佳 《产业与科技论坛》 2022年21卷9期 126-127页
【摘要】 目的:探究医护联合教学查房的神经外科护理临床带教方案应用于护士的实际带教中的质量,探讨临床可用性.方法:选择2018年9月至2019年10月间,德阳市人民医院中进入神经外科内进行实习的护理人员70例作为研究对象,将所有实习护士一般资料录入数...
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【中文期刊】 邓桃 《产业与科技论坛》 2022年21卷16期 174-175页
【摘要】 目的:探究目标管理教学法的神经外科护理临床带教方案应用于护士的实际带教中的质量,探讨临床可用性.方法:选择2018年9月至2019年10月间,我院中进入神经外科内进行实习的护理人员70例作为研究对象,将所有实习护士一般资料录入数据库中进行随...
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