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【中文期刊】 邹林 许士海 等 《承德医学院学报》 2025年42卷1期 78-81页
【摘要】 急诊科病人具有病情危重、病情变化进展快、症状多样化等特点,对护理人员的团队协作能力、急救能力和风险评估能力等均有较高的要求[1].护理带教为帮助护理实习生(简称护生)实现角色转换,将理论和临床实践结合,激励其成长并提高专业水平的重要阶段.急...
- 概要：
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【中文期刊】 杨丽颖 郭永合 等 《卫生职业教育》 2025年43卷2期 72-75页
【摘要】 目的 探讨基于微信平台的清单式教学模式在护理实习带教中的应用效果.方法 选取在宁夏医科大学总医院胸外科实习的护理学专业学生作为研究对象,按照临床实习时间先后分为对照组(n=50)和实验组(n=48),对照组采用一对一传统的跟班式教学模式,实...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵晓宇 《中国继续医学教育》 2025年17卷6期 99-104页
【摘要】 目的 分析临床护理实习生带教中采用以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)的效果.方法 选取 2021 年 1 月—2024 年 1 月在赤峰市医院肿瘤外科实习的护理学生(简称"护生")702 名为研究对...
【关键词】 护理实习生；带教；以问题为基础的教学法；
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【中文期刊】 周雪梅 庹印芬 等 《蛇志》 2025年37卷1期 115-117页
【摘要】 目的 探讨导学互动教学模式(BOPPPS)在血液内科护理本科实习生临床教学中的应用效果.方法 选取本院2022 年7 月至2023 年6 月血液内科60 名护理本科实习生为研究对象,随机分为对照组和研究组,每组30 名.对照组采用常规教学模...
- 概要：
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【中文期刊】 杨晓庆 刘颖 等 《全科医学临床与教育》 2025年23卷3期 252-255页
【摘要】 目的 探究微视频联合Teach-back模式在产科护理实习带教中的应用效果.方法 选取2023年1月至2023年12月在我院产科实习的护士60名,随机分为对照组和观察组,每组各30名.对照组接受常规临床带教,观察组接受微视频联合Teach-...
【关键词】 产科护理；实习带教；Teach-back模式；
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【中文期刊】 温兰英 谢莉萍 等 《卫生职业教育》 2025年43卷11期 41-44页
【摘要】 目的 探讨视频案例结合体验式教学法在耳鼻咽喉科医患沟通教学实践中的应用价值.方法 将在中山大学附属第一医院耳鼻咽喉科实习的本科护理专业学生作为研究对象,采用随机数字表法将其分为试验组和对照组,试验组采用视频案例+体验式教学法,对照组采用传统...
【关键词】 耳鼻咽喉科；医患沟通；视频案例+体验式教学法；
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【中文期刊】 郭静 邓兵 等 《卫生职业教育》 2025年43卷15期 90-94页
【摘要】 目的 探讨护理门诊实习联合CBL教学法在本科护生临床带教中的应用效果.方法 选取在四川省某三甲医院临床实习的护理本科生67人,采用护理门诊实习联合CBL教学法进行带教,教学前后使用有效教学行为调查量表、成长型思维量表、工作投入量表、坚毅量表...
- 概要：
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【中文期刊】 陆湘漪 倪连红 等 《四川解剖学杂志》 2025年33卷3期 222-224页
【摘要】 目的:探讨基于问题式学习(PBL)的教学模式在眼科护理实习带教中的应用效果.方法:选取 2021 年 5月至 2024 年 5 月于本院眼科实习的 108 名护士实习生作为研究对象.按照教学模式,将其分为研究组(n=54,采用PBL教学模式...
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【中文期刊】 吕娜 《首都食品与医药》 2025年32卷13期 106-109页
【摘要】 目的 探究Miller金字塔教学法在肝胆外科护理实习生带教中的应用.方法 采用便利抽样法选取2023年8月-2024年8月于山东省立第三医院肝胆外科护理实习的60名实习生为研究对象,按照教学方法不同,将其分为对照组和观察组,每组各30例.对...
【关键词】 Miller金字塔教学法；肝胆外科；护理实习生；
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