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【中文期刊】 周冰 谢晓炜 等 《卫生职业教育》 2025年43卷1期 71-75页
【摘要】 目的 探讨BOPPPS联合CBL教学模式在风湿免疫科临床护理教学中的应用效果.方法 选取 2023 年 4 月至 2024年 2 月在某三甲医院风湿免疫科实习的 81 位护生为研究对象,选择风湿免疫科住院患者为宣教对象.采用便利抽样法将研究...
【关键词】 BOPPPS教学模式; CBL教学模式; 实习护生;
【中文期刊】 秦小芬 李懿丽 等 《护理学杂志》 2024年39卷11期 81-85页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨思维导图联合迷你临床演练评估在胸外科实习护生健康评估教学中的应用效果.方法 方便取样法选取在胸外科实习的大专护生59人,按时间段分为对照组30人、观察组29人.对照组按常规实施临床带教;观察组采取思维导图联合迷你临床演练评估教学法...
【中文期刊】 刘瑞安 程建军 等 《护理学杂志》 2024年39卷8期 93-96页 ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨多学科融合教学在护生骨科临床实习中的应用效果.方法 选取骨科实习护生96人,按照入科先后顺序分为对照组和试验组各48人.对照组采取常规临床护理教学实践,试验组在对照组基础上开展多学科融合教学活动;比较两组出科考核成绩、教学效果以及...
【中文期刊】 崔佰红 顾海燕 等 《护士进修杂志》 2024年39卷12期 1272-1276页 ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于校—院合作模式的线上线下融合教学对教学质量的效果提升.方法 按时间先后将2021-2022学年我院临床聘任带教老师60人及实习护生230人作为对照组,带教老师进行2周常规教学培训,实施传统教学模式;将2022-2023学年我院...
【中文期刊】 吕张红 《中国高等医学教育》 2024年3期 103-104页
【摘要】 目的:探讨基于三维结构的案例教学法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的应用效果.方法:研究参与对象为60名呼吸与危重症医学科实习护生,均于2019年6月到2020年4月进入我科实习.随机分为两组,对照组30人,实施传统带教;试验组30人,...
【中文期刊】 郑丽丽 杨筱敏 等 《中国高等医学教育》 2024年2期 105-106页
【摘要】 目的:研究基于大数据多学科协作教学模式在全科病房护生实习带教中的应用.方法:选择2018年4月至2020年4月我院全科病房实习护生98名,依据随机数表法分组.对照组接受常规教学,试验组接受基于大数据的多学科协作教学模式.比较两组综合护理能力...
【中文期刊】 熊芳芳 熊素芬 等 《卫生职业教育》 2024年42卷13期 121-125页
【摘要】 目的 调查中职护生实习期间压力负荷和职业获益感现状,并分析两者间的相关性,为护生职业教育和心理健康教育提供依据,为临床输送合格的护理人才提供保障.方法 采用量表对江西省某中职卫校护生进行调查.结果 护生压力负荷中的事件负荷、个性脆弱与职业获...
【中文期刊】 戴海英 张婷 等 《沈阳医学院学报》 2024年26卷4期 440-443,448页
【摘要】 目的:探讨互联网背景下SPOC+PBL混合教学法在儿科实习护生中的应用.方法:选择2020年1月至12月在我院实习的100名儿科实习护生为对照组,采取PBL教学法;选择2021年1月至2022年12月在我院实习的100名儿科实习护生为观察组...
【中文期刊】 陈敏 黄霞红 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 124-129页
【摘要】 目的 探讨临床护理带教老师"驾照式记分"过程管理方案在实习护生的临床带教中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2021 年 1-12 月德阳市人民医院危重症片区的 66 名临床护理带教老师、85 名护生作为研究对象作为研究对象,随机分为对...
【中文期刊】 刘丽香 张春华 等 《循证护理》 2024年10卷12期 2164-2168页
【摘要】 目的:了解护理实习生安宁疗护分级诊疗认知、态度、行为情况,为护理实习生安宁疗护教育提供参考依据.方法:采用医护人员安宁疗护分级诊疗知信行问卷对394名护理实习生进行问卷调查.结果:护理实习生对安宁疗护分级诊疗知识认知存在偏差,态度得分为(8...