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【中文期刊】 李珊珊  《国际护理学杂志》 2021年40卷3期 403-406页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨在眼科手术室实习护士临床带教中运用构思-设计-实现-运作(CDIO)教学模式的效果。方法:2019年1月至2019年9月选取该院眼科实习护士69名，随机分为对照组(34例)和观察组(35例)，对照组采用传统教学，观察组采用CDIO...

【关键词】 眼科手术室； 构思-设计-实现-运作教学模式； 实习护生；

【中文期刊】 卞军平 陈菲菲  等 《中国实用护理杂志》 2021年37卷12期 936-941页 ISTIC

【摘要】 目的:了解护理实习生护理安全行为的现状，探讨其影响因素，为护理实习生更好地参与患者安全实践提供依据。方法:采用横断面研究，于2019年11—12月对214名护理实习生进行临床带教、临床实践指导满意度、安全态度和安全行为方面的网络问卷调查。结...

【关键词】 学生，护理； 安全行为； 安全态度；

【中文期刊】 闻荣  《国际护理学杂志》 2021年40卷2期 207-211页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨基于护士核心能力的带教管理模式在护理实习生临床教学中的应用效果。方法:选取2016～2018年在该院进行实习的护生为本研究对象，根据实习时间的先后顺序分为对照组和研究组。2016年6月至2017年4月在该院实习的35名护生为对照组...

【关键词】 护士核心能力； 带教管理； 护理实习生；

【中文期刊】 郭宁 程相红  《国际护理学杂志》 2021年40卷8期 1354-1357页 ISTIC

【摘要】 目的:探究任务驱动联合以问题式学习(PBL)教学法对产科实习护生带教质量的影响。方法:选取2018年9月至2019年3月在河南省人民医院产科实习的156名护生，将护生随机分为常规组及研究组，对常规组护生进行PBL教学，对研究组护生在PBL教...

【关键词】 任务驱动； PBL教学法； 实习护生；

【中文期刊】 邬燕平 刘小玮  等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷5期 663-667页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨SBAR模式在妇产科护理临床带教中提升学生沟通能力与临床实践能力的应用效果，旨在为完善临床护理实践提供参考依据。方法:采用便利抽样法，选取2017年6—12月在首都医科大学宣武医院妇产科病区实习的31名护生作为对照组，选取2018...

【关键词】 妇产科，医院； 学生，护理； 实习；

【中文期刊】 唐艳 吴利平  《中华医学教育探索杂志》 2020年19卷8期 975-978页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨项目管理方法对提高护理本科实习生临床带教质量的效果。方法:选择重庆医科大学附属儿童医院普外科2017至2018学年度和2018至2019学年度两个年级的护理本科实习生共46人为研究对象。通过运用项目管理的方法，对学生在临床实习过程...

【关键词】 项目管理； 护理本科； 实习生；

【中文期刊】 付明倜 徐海莉  等 《中华现代护理杂志》 2020年26卷28期 3982-3985页 ISTIC

【摘要】 目的:探讨分析多站式Mini-CEX在骨科护理实习生带教中的应用效果。方法:选择2019年9—12月在郑州大学第一附属医院4个骨科病区实习的97名护生作为研究对象，将其中在骨科一病区和骨科二病区实习的45名护生作为对照组，将在骨科三病区和骨...

【关键词】 学生，护理； 实习生； 临床带教；

【中文期刊】 罗仕蓉 黄莹  等 《现代预防医学》 2012年39卷7期 1677-1678页 ISTICPKUCA

【摘要】 临床实习是学校教育的延伸,是护生从学校到临床的桥梁,也是护生从学生角色向护士角色过渡的关键时期.在护生实习过程中,应把握好影响实习质量的几个关键环节,突出学校、医院、学生之间的沟通与配合,规范对护生临床实习的管理,从而提高实习质量,实现预期...

【关键词】 实习护生； 带教管理； 质量提高；

【中文期刊】 赵超男 葛艳  《中华现代护理杂志》 2019年25卷12期 1472-1474页 ISTIC

【摘要】 目的? 探讨微信平台联合PBL教学法在手术室护理实习生带教中的应用效果.方法? 选择2016年浙江省诸暨市人民医院手术室接收的实习护士42人为对照组,采取常规带教模式;选择2017年手术室实习护士47人为观察组,采取微信平台联合PBL教学模...

【关键词】 护理实习生； 微信； PBL教学法；

【中文期刊】 廖丽霞  《国际护理学杂志》 2019年38卷12期 1742-1744页 ISTIC

【摘要】 目的 探究带教老师对护生实习效果的影响.方法 针对120名实习护生进行调查,调查内容包括护生对于带教老师的教学专业性评分、教学态度评分,此外对护生的理论知识和实践知识分别进行考核,分析带教老师对其产生的影响;本次研究实施时间为2015年6月...

【关键词】 带教老师； 护生实习； 效果；