换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1030
- 24
- 4
- 1
- 165
- 109
- 24
- 19
- 10
- 101
- 57
- 56
- 50
- 39
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 史伟 谢丽萍 等 《中医教育》 2010年29卷1期 62-65页
【摘要】 目的 培养具有一定的专业商素质临床型人才.方法 在充分调研的基础上,以具有中医内科优势的学科为依托,制定实习内容,进行临床定向实习,培养应用型的医学生.结果 学生较好掌握了相关专业常见病、多发病的诊治方案,熟悉其危重症的抢救措施,了解国内学...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧萍 谢波 等 《中国高等医学教育》 2005年1期 79-80页
【摘要】 随着就业形势的严峻,考研和找工作分散了医学实习生的精力,影响了实习质量.针对这一现状,中大医院在应届实习生中组建了实习强化班,强化班学生不考研,优先留院工作.强化班试行导师制,并按照医院为其量身定做的强化实习方案进行了临床能力的培养,取得了...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 覃幸开 张月 《继续医学教育》 2025年39卷2期 131-134页
【摘要】 临床实习阶段是实习生从学校迈向社会的重要桥梁,是将临床检验理论知识与实践相结合、强化实践技能、培养独立思考与操作能力的必经之路.对于医学检验专业的实习生而言,临床实践是实习生涯中的核心环节,对职业发展规划和综合素质的提升具有重要意义.通过将...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 许振丹 杨文博 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷9期 182-186页
【摘要】 目的 构建基于奥马哈系统的护理专业学生临床实习案例教学方案,为护生临床实习过程中的规范化教学提供参考依据.方法 2022年12月—2023年7月通过文献检索、专家(n=12)和临床护士(n=12)半结构式访谈及小组成员讨论拟定案例教学方案初...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王慧 雷雅雯 等 《卫生职业教育》 2024年42卷19期 67-70页
【摘要】 随着护理学科发展,对护士要求不断提高,循证护理能力成为其基本能力,但循证护理能力的培养一直是护理教学难点.本研究采用半结构式访谈法,对实习护生和临床实习带教教师进行访谈,了解实习护生循证护理能力培养中存在的问题与难点.基于成果导向教育(ou...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 陈婕 刘丽英 等 《基层医学论坛》 2024年28卷8期 4-6页
【摘要】 目的 调查不同学历护士实习生(以下简称"护生")经外周静脉穿刺中心静脉置管术(peripherally inserted central catheter,PICC)置管与维护知识和操作掌握程度,制定合适的带教方案.方法 选取 2020 年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨婕 朱亚君 等 《继续医学教育》 2024年38卷10期 126-129页
【摘要】 本研究聚焦于口腔临床教学领域,旨在通过提升学生的思想政治教育素质,跳脱传统以专业技能培养为核心的教学模式,将思想政治教育以灵活多样的方式融入临床实习教学之中,辅导学生在职业生涯初期树立正确的人生观、价值观和职业观.本研究设计的方案着重于培养...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李钗 穆艳 《福建医药杂志》 2023年45卷4期 137-140页CA
【摘要】 目的 构建成果导向教育理念下护理本科生临床实习教学方案.方法 采用文献分析和半结构访谈法初步拟定成果导向教育理念下护理本科生临床实习教学方案,通过专家会议法对各指标进行评价筛选.结果 15名专家的判断依据为0.927,熟悉程度为0.840,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王秀娟 韩世范 等 《护理研究》 2021年35卷10期 1785-1788页ISTICPKU
【摘要】 从培训概况、培训对象、培训导师、临床实践内容、实习形式及时长、考核方式等方面对国内外护士处方权临床实践培训现状进行分析,以期为我国护士处方权临床实践培训提供参考.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 邱学军 《中国继续医学教育》 2022年14卷3期 128-132页
【摘要】 目的 探讨基于分级理论下的带教方案对检验科实习生带教质量的影响.方法 筛选2018年9月—2020年9月我院检验科实习生82名作为观察对象,将其按照实习时间先后顺序分为对照组(n=41,2018年9月—2019年8月实习)和观察组(n=41...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
