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【中文期刊】 宋龄 于水 等 《中国组织工程研究》 2014年z1期 256-256页ISTICPKUCA
【摘要】 根据男护生实习期间的心理特点总结临床带教思路，使男护生以良好的心理状态走上护理工作岗位。
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- 方法：
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【中文期刊】 李伍庆 《中国护理管理》 2006年6卷2期 21-23页ISTICPKUCSCD
【摘要】 护理专业本科生的临床实习是学校教育的延伸和深化,是理论联系实践提高临床综合能力的重要学习阶段,在此期间,能否迅速完成由学生向护士角色的转变,直接关系和影响到实习教学目标的实现.事实上,实习生临床角色的适应与转变受到诸多内部因素和外部因素的影...
- 概要：
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【中文期刊】 洪震 严鑫 《卫生职业教育》 2019年37卷2期 140-143页
【摘要】 目的 了解我院高职护生实习期间职业暴露防护知识、态度与行为现状,为采取有效措施降低护生职业暴露发生率提供依据.方法 2017年5月采用自行设计的问卷,在实习结束后对411名高职护生进行问卷调查.结果 护生职业暴露防护知识问卷的得分为(42....
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【中文期刊】 陈天阳 《饮食保健》 2019年6卷49期 205页
【摘要】 目的:调查分析护理本科生在临床实习期间的常见压力源以及应付方法,制定相应的管理策略,而且指导学生采用适合的应付方法,降低或者应对不同的压力,以保证身心健康,提升实习水平.方法:运用座谈会方法以及问卷调查方法,调查90名护理本科生在临床实习期...
- 概要：
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【中文期刊】 佟淑平 杜闻博 《智慧健康》 2018年4卷32期 19-20页
【摘要】 在医学本科生临床实习期间实行混合式教学改革具有非常重要的意义.该模式将传统面授的教学方式与网络教学的优势完美结合起来,实现了资源共享,优化了教学效果.但在具体的实施过程中仍存在一些问题,本文对存在的问题进行了分析,并提出了有效的解决途径.
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【中文期刊】 商进荣 焦鑫鑫 等 《齐鲁护理杂志》 2010年16卷19期 49-51页ISTIC
【摘要】 目的:探讨本科护生在实习期间的焦虑与抑郁状况及产生原因.方法:采用SAS(焦虑自评量表)、SDS(抑郁自评量表)和实习期间可能导致焦虑和抑郁产生的因素对在聊城国际和平医院实习的40名本科护生进行凋查. 结果:所调查的本科护生焦虑、抑郁状态发...
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【中文期刊】 张伟伟 《母婴世界》 2016年4期 225-226页
【摘要】 目的:了解高职护生在临床实习期间所面临的护理风险现状,并分析对策.方法:对216名高职护生发放调查问卷,收集其在临床实习期间发生的风险事件.结果:85.6％的高职护生在实习期间受到至少一次锐器伤;71.6％的护生受到过语言或心理伤害等;75...
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【中文期刊】 姜琳莉 《医学信息》 2014年36期 396-396页
【摘要】 目的分析护生实习期间产生职业倦怠的原因并提出相应的对策。方法对120名护生进行问卷调查，采用经李超平等调整后的马式工作倦怠通用量表(Maslach Burnout Inventory-General Survey,简称MBI-GS)，内容包...
- 概要：
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【中文期刊】 朱晓娟 杨国华 《内蒙古医学杂志》 2012年44卷1期 72-76页
【摘要】 目的:了解护生实习期间被安瓿划伤情况及其发生原因和影响,并对此提出相应的对策,从而保证护生更好的完成工作.方法:对我校2011年本专科护理毕业生采用调查问卷进行调查.结果:84.9％的护生在实习过程中曾被安瓿划伤,37.4％的护生认为未使用...
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【中文期刊】 雷洁 沈思媚 《卫生职业教育》 2011年29卷12期 98-99页
【摘要】 <篇首> 临床实习是护理教育非常重要的环节,是培养合格护士的必要途径.而实习医院与学校及校内模拟病房的环境截然不同,在新的学习环境中,护生面临着来自方方面面的挑战.临床实践对护理学生而言是一较强的应激源[1].
- 概要：
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