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【中文期刊】 苟君臣 谢军 等 《华西医学》 2024年39卷11期 1766-1769页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨情景体验式教学模式在急诊实习教学中的效果.方法 选取2022年7月-2023年5月江油市第五人民医院急诊科的实习生为研究对象.采用随机数字表法将实习生随机分为试验组和对照组.试验组采用情景体验式教学模式,对照组采用传统教学模式.通...
- 概要：
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【中文期刊】 郑康华 《心理月刊》 2021年7期 7-8页
【摘要】 目的 研究案例式教学在针灸临床带教中的效果及对实习生心理状态的影响.方法 在本文研究中将康复科实习生作为研究对象,200例收治时间在2018年1月～2019年12月,根据随机抽签分组原则分为观察组100例、对照组100例,分别采取案例式教学...
- 概要：
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- 结论：
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- 方法：
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【中文期刊】 孟艳飞 陈建武 等 《中国医药指南》 2025年23卷16期 186-188页
【摘要】 目的 探究以问题为导向的教学方法(PBL)联合以临床病例为基础的学习方法(CBL)在全科临床教学中的应用效果.方法 研究对象为湖北省第三人民医院 46 名实习生,研究时间在 2022 年 7 月至 2024 年 6 月,通过随机数字表法完成...
【关键词】 全科临床教学；以问题为导向的教学方法；以临床病例为基础的学习方法；
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【中文期刊】 余婷婷 曾冰滢 《中外医药研究》 2025年4卷15期 157-159页
【摘要】 目的:探究目标学习法在呼吸与危重症医学科护理实习生带教中的带教成绩及满意度.方法:选取2023年10月—2024年9月贵州中医药大学第二附属医院呼吸与危重症医学科接收的92名实习生作为研究对象,随机数字表法分为常模组与观察组,各46名.常模...
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【中文期刊】 唐江洪 《长寿》 2025年3期 197-198页
【摘要】 目的:探析护理实习生临床教学中采取带教小组模式的效果.方法:选取2023年1月至2024年1月在湖南中医药大学第二附属医院实习的40名护理学生作为研究对象,随机分为对照组和实验组,每组各20名,对照组采取常规护理教学法,实验组采取带教小组教...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 谢秀娟 曾韶燕 等 《健康忠告》 2025年19卷16期 220-222页
【摘要】 临床实习是医学教育的关键环节,超声医学科实习具有独特性.本文探讨了针对不同基础实习生的带教方法,包括建立严肃诊疗态度、差异化教学、重视理论教学、实践操作训练、报告书写解读培训及人文教育展示等方面,旨在提高带教质量,培养优秀医学人才.通过不断...
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【中文期刊】 杜晶晶 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2025年25卷62期 66-69页
【摘要】 目的 探究情景模拟在微创介入血管护理实习生教学中的应用效果.方法 选取2024年1月—2024年12月在永州市中心医院微创介入血管科实习的80名护理实习生为研究对象,其中2024年1月—6月的40名为对照组,2024年7月—12月的40名为...
- 概要：
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【中文期刊】 魏嘉敏 曾利媛 等 《医药前沿》 2025年15卷14期 106-108页
【摘要】 目的 观察问题导向临床医学教学模式(PCMC)联合问题驱动(PBL)教学法在骨科护理带教中的应用效果.方法 选取2020年7月—2022年4月在广东省中医院二沙岛医院运动医学科实习的107名护理实习生,将2020年7月—2021年4月实习的...
【关键词】 护理实习生；骨科护理；问题导向临床医学教学模式；
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