换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 1420
- 3
- 348
- 131
- 37
- 16
- 13
- 173
- 123
- 109
- 92
- 90
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 刘栋 李卫国 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷6期 77-81页
【摘要】 目的 分析以问题为基础的教学法(problem-based learning,PBL)联合以病例为基础的教学法(case-based learning,CBL)应用于骨科实习中的价值.方法 于滨州医学院附属医院骨科2019年6月—2021年...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李凡 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 105-108页
【摘要】 目的 探讨在普外科实习教学中应用激励式教学的效果.方法 选取 2022 年 1-12 月在重庆医科大学附属第一医院普外科临床医学专业的实习生 50 名为研究对象,采用随机数表法分为对照组和试验组各 25 名.对照组采用传统的教学模式,试验组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 兰巧斯 冯海丽 等 《护理实践与研究》 2024年21卷10期 1431-1436页ISTIC
【摘要】 目的 了解护理本科实习生对标准化病人护患沟通实践课程的需求,探究更为有效的带教方法.方法 选择2020年1-12月进入医院实习的80名本科护理实习生为对照组,采用传统教学方式;选取2021年1-12月进入医院实习的80名本科护理实习生为观察...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李晓庆 《黑龙江医学》 2024年48卷4期 445-447页
【摘要】 目的:探讨基于翻转课堂联合案例教学模式(CBL)在肾内科实习护士生中的应用,并评价实施效果.方法:选取2020年9月—2022年3月德阳市人民医院肾内科64名实习护士生作为研究对象,按照实习批次分为对照组与观察组,每组各32名.对照组给予常...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨中玫 苏丹 《中国继续医学教育》 2024年16卷16期 73-76页
【摘要】 目的 评估案例教学法妇产科临床实习教学中的应用效果.方法 选取 2021 年 7 月—2022 年 7 月四川省人民医院妇产科临床实习生30名作为对照组进行常规教学;选取2022年8月—2023年7月的30名妇产科临床实习生作为研究组,实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 周立哲 《中国卫生产业》 2024年21卷5期 143-146页
【摘要】 目的 探讨以问题为导向的交互式教学法对骨外科实习医生岗位胜任能力及学习积极性的影响.方法 选取2023年1-12月在永州市中心医院骨科实习的28名实习医生为研究对象.2023年1-7月在本院实习的14名实习医生采取常规教学模式为对照组,20...
【关键词】 以问题为导向的交互式教学法；骨外科；实习医生；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张伟 陈红燕 《中国高等医学教育》 2024年11期 44-45页
【摘要】 目的:探索医学生实习期学分制教学模式的应用及其对增强主体意识的作用.方法:选取我院2019年1月至12月接收的200名临床医学专业实习生作为研究对象,根据数字单双号法分为对照组和试验组,各100名.对照组采用传统教学方法,试验组于实习期实施...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 袁帅 秦娟文 等 《护理实践与研究》 2023年20卷1期 137-140页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微视频的"翻转课堂"教学模式对提升实习护生临床思维能力的效果.方法 选取2020年3月—2021年5月广西中医药大学第一附属医院消化科实习的64名本科护理实习生,按照组间基本特征具有可比性的原则分为对照组和观察组,每组32名....
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘婷华 董红 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷23期 121-125页
【摘要】 目的 探究儿科中青年教师的临床带教现状并分析存在问题.方法 采用问卷调查方法,选取 2022 年 6月中山大学孙逸仙纪念医院儿科在岗主治及以下医师为研究对象,收集并统计分析其带教资质、教学活动实施情况、实习评价及建议等资料.结果 共 65 ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄彩芳 冯燕 等 《中西医结合护理（中英文）》 2023年9卷11期 193-195页
【摘要】 目的 探讨基于构思—设计—实现—运行(CDIO)模式的阶段性目标教学在护理实习生中的应用效果.方法 以2021 年5 月至2022 年4 月于福建省宁德市闽东医院急诊科实习的98 名护理实习生作为研究对象,采用随机数字表法将其平分为2 组....
【关键词】 护理实习生；构思—设计—实现—运行理念；阶段性目标教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
