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【中文期刊】 李康婧 李秋荣 等 《健康忠告》 2025年19卷4期 31-33页
【摘要】 目的:探讨对分课堂结合病例讨论的教学方法在牙体牙髓病学本科生实习教学中的效果.方法:选取28名2020级广西医科大学本科实习生为A组,选取28名2021级本科实习生为B组.A组采用传统讲授式教学方法,B组采用对分课堂结合病例讨论的教学方法....
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【中文期刊】 周小梅 黎容清 等 《医药前沿》 2025年15卷3期 89-92页
【摘要】 目的 探讨小规模私密在线课程(SPOC)联合工作坊教学模式在门诊经外周静脉穿刺中心静脉置管(PICC)导管维护护理实习生临床带教中的应用效果.方法 选取2022年1月—2024年1月广西医科大学附属肿瘤医院门诊实习的护理实习生93名,按实习...
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【中文期刊】 詹群 《母婴世界》 2025年17期 197-199页
【摘要】 目的:研究产科实习护生应用授课—问题—案例综合教学法对考核成绩的影响.方法:选取2024年1—12月在医院实习的78名产科护生,以随机数表法分为对照组与观察组,每组39名.对照组采用常规教学,观察组采用授课—问题—案例综合教学法,比较两组考...
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【中文期刊】 林慧娇 杨波 等 《临床护理研究》 2025年34卷5期 189-191页
【摘要】 目的:分析"SPOC+对分课堂"教学模式在临床本科教学中的应用效果.方法:选取2023年8月—2024年8月本院46名本科实习护生作为研究对象,按照护生不同实习时间段将其分为对照组和观察组,每组各23名.对照组护生行传统教学法,观察组护生行...
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【中文期刊】 骆丽娜 魏琳 等 《临床护理研究》 2025年34卷12期 103-108页
【摘要】 目的:探讨基于OBE-CDIO理念的SPOCs教学法在本科护理实习生(以下简称护生)老年患者的护理能力培养的效果,促进临床实习教学模式改革.方法:选取在广州市某三级甲等医院 2023 年 7 月—2024 年 6 月老年病科实习的 72 名...
【关键词】 OBE-CDIO理念；小规模限制在线课程教学法；本科护理实习生；
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【中文期刊】 雷华 曾国利 等 《中外医药研究》 2025年4卷20期 157-159页
【摘要】 目的:探究思维导图结合雨课堂智慧教学在神经内科实习医师培训中的应用效果.方法:选择2022年1月—2025年1月在泸州市人民医院神经内科实习的80名医师作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,其中,对照组37名,采用传统方式教学,研究组43...
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【中文期刊】 陈漫如 黄舜燕 等 《健康导刊》 2025年2卷13期 130-132页
【摘要】 目的 探究工作日志联合翻转课堂教学模式在护理实习生临床教学中的应用效果.方法 选择2023年4月至2025年4月进入本院心内一科实习的护理实习生为研究对象,其中将2023年4月至2024年4月的34名护理实习生纳入对照组,对其开展常规教学模...
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【中文期刊】 陈哲 孟艳莎 等 《中国医院药学杂志》 2024年44卷2期 221-226页ISTICPKUCA
【摘要】 目的:构建基于医院药师核心能力的药学实习生培训课程体系,为规范今后药学生实习带教工作提供参考.方法:结合文献调研和质性研究,拟定基于医院药师核心能力的实习生培训课程体系指标池.再采用德尔菲专家函询法进行验证,并运用优序图法确定各指标权重.结...
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【中文期刊】 郭春燕 《中国社区医师》 2024年40卷25期 152-154页
【摘要】 目的:分析翻转课堂教学在实习护士腹膜透析教学中的应用效果.方法:选取2023年1月—2024年1月于无锡市儿童医院实习的护士80名作为研究对象,以随机数字表法分为对照组与试验组,各40名.对照组实施常规教学,试验组实施翻转课堂教学.比较两组...
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【中文期刊】 程涛 谷明利 等 《中国社区医师》 2024年40卷25期 164-166页
【摘要】 目的:分析微课、基于案例的教学法(CBL)联合对分课堂的综合教学在泌尿外科实习带教中的应用效果.方法:选取2022年12月—2023年12月于蚌埠医学院第二附属医院泌尿外科实习的学生60名作为研究对象,随机分为传统组和联合组,各30例.传统...
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