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【中文期刊】 张伟 凌芸 《国际检验医学杂志》 2018年39卷4期 503-505页ISTICCA
【摘要】 各类实验室不时会有感染事故的发生,所以对进出实验室人员的生物安全教育就显得非常重要.医学检验专业学生在临床实习过程中需进出检验科各实验室,为避免感染事故的发生,对实习生的生物安全教育尤其重要.该文根据既往学生在免疫学检验实习过程中出现的生物...
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【中文期刊】 杜利月 郭留城 《卫生职业教育》 2019年37卷2期 112-113页
【摘要】 实习是药学专业教学过程中理论联系实际、巩固所学知识的必要环节,实习过程中的教学质量与药学专业毕业生的质量息息相关.在药学专业实习过程中实施师徒制教学模式,改变思路,介绍在药学实习教育过程中如何提高药学专业实践环节教学质量的想法及做法.
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【中文期刊】 谭飞翔 罗佐杰 等 《医学信息》 2014年26期 10-10页
【摘要】 现代医学教育体系和医学模式要求21世纪的医学人才必须是高素质的综合人才。医学由于其天然具有的科学和人文的双重属性，要求医务人员除了需要扎实的专业技能，还需要具备良好道德修养，其中诚实守信尤为重要。医学生作为未来的医务工作者，应该从学习阶段就...
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【中文期刊】 蔡蓉 《内蒙古中医药》 2010年29卷20期 131-131页
【摘要】 临床实习在医学教育中占有十分重要的地位,是实现培养医学实用型人才的关键性教学环节,是学生综合素质(执业态度、执业知识、执业技能)全面形成的重要阶段.我院在接收临床实习中加强实习生岗前培训管理,注重实习全过程中的细节管理,并制定详细实习计划,...
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【中文期刊】 李肇进 苗明三 等 《河南中医学院学报》 2009年24卷3期 92-94页ISTICCA
【摘要】 目的:建立完善的质量管理体系并使之有效运作,保证药学类各专业实习教学的质量.方法:研究了实习教学工作涉及到的各个环节,建立了实习教学质量监控网络体系,突出对实习过程和毕业论文撰写过程进行规范化管理.结果:通过体系的建立和有效运行,优化了实习...
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【中文期刊】 蒲国蓉 赁可 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷2期 41-45页
【摘要】 临床实习是医学生本科阶段培养的关键环节.随着临床学科的精细化和亚专业化快速发展,医学生在实习过程中面临着亚专业技能覆盖不全和考核方式单一的问题,这给实习教学质量带来了风险.为了解决这些问题,四川大学华西医院外科学系建立了临床医学专业本科生外...
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【中文期刊】 刘玉芹 杨明莹 等 《卫生职业教育》 2024年42卷16期 68-72页
【摘要】 目的 探讨基于过程性评价的实习护生档案在泌尿外科临床教学中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2022年 11 月至 2023 年 12 月在某"三甲"医院泌尿外科临床实习的护生为研究对象,按照不同实习病区分成试验组(n=37)与对照组(...
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【中文期刊】 陈敏 黄霞红 等 《中国继续医学教育》 2024年16卷7期 124-129页
【摘要】 目的 探讨临床护理带教老师"驾照式记分"过程管理方案在实习护生的临床带教中的应用效果.方法 采用便利抽样法选取 2021 年 1-12 月德阳市人民医院危重症片区的 66 名临床护理带教老师、85 名护生作为研究对象作为研究对象,随机分为对...
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【中文期刊】 王婉宁 孙韬 等 《高校医学教学研究（电子版）》 2024年14卷4期 3-6页
【摘要】 本文探讨了以内科学泌尿系统课间实习考核为试点,突破传统的考核模式,以能力为目标,将过程性评价与出科考核命题相结合,以构建多元化的考核评价体系.通过完善考核办法和采用基于临床情景的命题创新,全面、客观、公平地评价学生理论知识与临床思维水平,提...
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【中文期刊】 白炎亮 崔亚斌 等 《中国卫生产业》 2024年21卷16期 26-29页
【摘要】 目的 探索门诊-病房全过程教学模式在血液内科实习中的应用效果.方法 选取2023年1—6月在河南省人民医院血液科实习的100名实习生作为研究对象,按教学方法不同分为研究组和对照组,各50名.研究组采用门诊-病房全过程教学模式,对照组采用传统...
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