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【中文期刊】 刘倩 《山西青年》 2023年11期 90-92页
【摘要】 课程标准是教材编写、教学、评估和考试命题的依据,是管理和评价课程的基础,是人才培养中重要的指导性文件.为了满足学生实习与工作中职业岗位的需求,课题组在制定药学专业《GSP实务》课程标准时,以学生未来就业岗位需求为依据,融入以立德树人为目的的...
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【中文期刊】 许蓓杰 《科教文汇》 2020年8期 86-87页
【摘要】 实践教学对于医事法律硕士人才培养具有关键性意义,通过构建包括实践教学课程、实践教学考核、实践教学保障为内容的实践教学体系,方能培养出实践能力出色的高级应用型复合型医事法律人才.
- 概要：
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【中文期刊】 杨鲤宁 《黔南民族医专学报》 2018年31卷3期 231-234页
【摘要】 社会工作实务通用过程模式是社会工作者以社会工作价值观为指导,观察世界与处理社会问题独特的视角与方法,并以此作为社会工作者助人的理论基础、基本知识、技巧和程序予以应用.社会工作价值观的内涵是以助人自助和利他主义为核心价值理念,通过整合视角,以...
【关键词】 社会工作实务通用过程模式；医学生；伦理决策能力；
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【中文期刊】 陈飞燕 王慧 等 《卫生职业教育》 2018年36卷3期 119-121页
【摘要】 目的 对天津医学高等专科学校医疗保险实务专业毕业生就业期望和实际就业情况进行调查分析,为我校制订该专业就业计划,提高学生就业满意度提供参考.方法 自制调查问卷,对2015、2016届毕业生(共54人)展开调查.采用X2检验或Fisher确切...
- 概要：
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【中文期刊】 周彩华 张玲芝 《护理与康复》 2012年11卷3期 288-290页ISTIC
【摘要】 目的 提高护生的护理临床处置能力.方法 设计<护理实务临床处置>课程,通过教学内容重组,确定课程包含5大项目和14个工作任务.对2011届451名护生进行教学,课程教学总课时202学时,含模拟训练、开放式实训、综合实训、教学实习、顶岗实习5...
【关键词】 护生；临床处置能力；《护理实务临床处置》课程；
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【中文期刊】 郭斯伦 张继旺 等 《中医教育》 2013年32卷1期 40-42页
【摘要】 针对卫生法学专业在学生实务能力培养方面的不足,分析了在该专业的培养方式中引入诊所式教育模式的重要作用和可行性,并从时机的选择、学生的确定、导师团队的组成、教育方法的运用、评价体系的建立等5个方面着手,构建了一套引入此教育模式的具体方案,最后...
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【中文期刊】 马韶青 王梅红 等 《中医教育》 2010年29卷5期 59-61页
【摘要】 从培养学生专业理念、增强学生学习自主性和提高学生理论联系实际能力等角度分析了暑期法律实践活动的实施目的.从理念确立、初步实践、模式成型和具体操作等方面探讨了暑期法律实践活动的实施过程.分析了我校暑期法律实践活动所取得的成效,如实现项目化运作...
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【中文期刊】 王梅红 付爱珍 等 《中医教育》 2005年24卷4期 63-65页
【摘要】 加强医药卫生法学专业学生实务能力的培养,是实现医药卫生法学专业培养目标的需要.在教学中,通过运用案例教学法、讨论式教学法,开展模拟法庭、第二课堂活动,组织临床见习、毕业实习等途径,培养即有法律知识又有医药卫生知识的复合型人才.
【关键词】 医药卫生法学专业学生；实务能力；培养途径；
- 概要：
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【中文期刊】 郭斯伦 马韶青 等 《中华医学教育探索杂志》 2021年20卷1期 39-42页ISTIC
【摘要】 起源于美国的法律诊所教育以对学生进行法学实践技能教育为目的，在全面培养学生理论联系实际的能力和锻炼各项实用的职业技能方面具有积极作用。我国目前的卫生法学专业在培养学生的实务能力方面存在不足，法律诊所教育对此有较好的弥补作用。因此，本文借鉴美...
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【中文期刊】 陈凌玉 周彩华 《中华现代护理杂志》 2015年32期 3845-3849页ISTIC
【摘要】 目的：联合高仿真模拟人和PBL教学法,构建医学模拟教学方式,提高《护理实务临床处置》课程效果,培养护理学生综合能力。方法随机将180名护理大专生分为实验组和对照组,每组90人,实验组运用联合高仿真模拟人和PBL教学法的医学模拟教学,对照组采...
【关键词】 护理实务临床处置课程；医学模拟教学；评判性思维能力；
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