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【中文期刊】 刘江辉 黎尚荣 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷1期 6-12页
【摘要】 该文介绍了《住院医师规范化培训门诊教学实施指引(2022版)》的发布背景与意义,分析了目前门诊教学的重要性和存在的问题,强调了门诊教学的形式和运行流程,详细解释了日常门诊教学和教学门诊的差异,规范了门诊病历的书写格式和内容,并就门诊教学中的...
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【中文期刊】 胡显锋 王筝扬 等 《中国毕业后医学教育》 2023年7卷1期 13-18页
【摘要】 晨间报告(简称晨报)是一种基于临床案例开展的小型教学讨论会,本质是案例教学法在住院医师规范化培训阶段的应用.该文结合《住院医师规范化培训晨间报告实施指引(2022年版)》(简称《晨报实施指引》)的主要内容,对晨间报告的定义、目的、实施准备、...
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- 结论：
【中文期刊】 黎尚荣 姚瑶 等 《广东医学》 2021年42卷5期 497-498页ISTICCA
【摘要】 住院医师规范化培训临床实践课程包括临床小讲课、临床教学查房、指导临床技能操作与教学病例讨论等基本形式,是培养住院医师核心岗位胜任力的重要方法.课程规范开展是保障教学质量的关键环节.广东省制定了住培课程的实施指引,以期提高课程质量,促进住院医...
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【中文期刊】 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 《广东医学》 2021年42卷5期 499-503页ISTICCA
【摘要】 临床教学查房是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养和提升住培医师临床思维能力和临床诊治能力.2017年中国医师协会发布的《住院医师规范化培训教学查房规范(征求意见稿)》,为临床教学查房提供了基本参考,但目前尚未形成正式规范.为...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 《广东医学》 2021年42卷5期 504-507页ISTICCA
【摘要】 教学病例讨论是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在培养住院医师的临床思维能力,但目前缺乏成熟的实施指引.为更好地发挥教学病例讨论的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各大医学院校的经验,...
- 概要：
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【中文期刊】 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 《广东医学》 2021年42卷5期 508-510页ISTICCA
【摘要】 临床小讲课是住院医师规范化培训(以下简称"住培")的重要教学模式,旨在传授临床理论、知识和经验,但目前缺乏成熟的实施指引.为更好地发挥临床小讲课的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会组织广东省部分住培教学专家,参考省内各大医学院校的...
- 概要：
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【中文期刊】 广东省医师协会毕业后医学教育工作委员会 《广东医学》 2021年42卷5期 511-514页ISTICCA
【摘要】 指导临床技能操作是住院医师规范化培训(住培)的重要教学模式,旨在规范和提升住培医师临床技能操作水平、培养独立的临床实践能力和临床诊疗思维水平,但目前缺乏成熟的实施指引.为更好地发挥指导临床技能操作的作用,广东省医师协会毕业后医学教育工作委员...
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【中文期刊】 周春来 《实用骨科杂志》 2015年7期 670-671页ISTIC
【摘要】 目的：探讨护理指引在骨科临床护理中应用的效果。方法根据骨科专科特点及需求制订骨科专科护理指引，在广西壮族自治区民族医院骨科病区实施，然后进行实施指引前后的护理安全质量、健康教育质量、满意度对比。结果实施指引前护理安全质量得分为（91.8±0...
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【中文期刊】 张伟 《中国伤残医学》 2015年20期 156-157页ISTIC
【摘要】 目的：探究护理指引模式应用于神经内科临床工作中方法及实际效果，为提高神经内科的护理质量提供参考性建议。方法：选自我院2013年3月~2014年2月神经内科收治的148例患者。按照入院顺序分为实验组与参照组，单号患者为参照组，双号患者为实验组...
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【中文期刊】 周柯 张志娟 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷34期 4191-4193页ISTIC
【摘要】 目的 探讨临床专科护理指引在护理管理中应用的效果.方法 创新制订临床专科护理指引,各专科按照专科特点及需求制定本专科指引,指引主要分为两部分:疾病常规护理指引和症状护理指引.随机抽取呼吸内科、神经外科、肿瘤内科、骨外科、肿瘤放射治疗科5个护...
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