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【中文期刊】 苏绍玉 罗碧如 等 《中华医学教育杂志》 2007年27卷2期 46-47页ISTIC
【摘要】 目的 探讨新生儿科临床带教培养实用型护理人才的方法及效果.方法 对每批进入新生儿科临床实习的护理学专业本科生进行风险意识、人际沟通能力、人文关怀理念、专业情感及临床评判性思维能力和创新能力的培养.结果 实习调查反馈结果表明,临床带教质量受到...
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【中文期刊】 宋效丹 《国际护理学杂志》 2011年30卷2期 274-276页ISTIC
【摘要】 为了解吉林市社区护理及社区护理教育现状,为社区护理人才培养提供依据,我们对吉林市社区护理和社区护理教育现状进行了调查.结果 表明目前我地区社区护理工作存在的主要问题仍是社区护理人才培养不能满足社区护理工作需要.本文将结合几年来社区护理教育工...
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【中文期刊】 徐铁民 孟惠云 等 《现代护理》 2004年10卷12期 1137-1138页ISTIC
【摘要】 目的为深化高职护理医学教育改革,以适应和满足社会发展、卫生事业发展及社区人群健康教育为目的,以理论和实践相结合为教学目标.方法我们对高职护理专业,实施了内科护理学课堂目标教学纵横教学法.结果新的教学方法,有课堂教学设计,体现了以学生为主体,...
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【中文期刊】 劳冰磊 《中国中医药咨讯》 2010年02卷9期 6-7页MEDLINE
【摘要】 情境式教学法在外科护理学教学中的应用,主要步骤有病人情境的设计,让学生模拟病人的症状体征;护理查房情境设计;对病人实施具体的护理措施;教学效果的评价.在教学中打破传统的授课模式,采用情景式教学,驱动了学生自主性学习,加深对理论的理解,寓教于...
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【中文期刊】 王慧虹 顾丹凤 等 《江苏医药》 2017年43卷23期 1741-1743页ISTICCA
【摘要】 目的 探讨基于案例学习(CBL)和以问题为导向学习(PBL)的护理教学方法在护理实习生(护生)临床工作能力培养中的应用效果.方法 对2014年6月—2015年2月34名护生采用常规护理教学法(B组),2015年6月—2016年2月39名护生...
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【中文期刊】 彭巧君 李嫱 等 《中华现代护理杂志》 2016年22卷17期 2378-2381页ISTIC
【摘要】 目的：探讨临床实践对护理硕士专业学位研究生临床实践能力的影响及评价措施。方法2014年3月—2016年2月选取在新疆医科大学第一附属医院进行临床实践的护理硕士专业学位研究生17名，采用导师指导与临床教师带教相结合的二级管理方法，严格落实《护...
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【中文期刊】 方英英 《中国误诊学杂志》 2012年12卷3期 618-619页ISTICCA
【摘要】 为探讨培养适合医院实用型护理人才改革教学模式,2008-02我院和江苏省职工医科大学对学院、医院联合办学模式进行了尝试.1 方法江苏职工医大2008届学生在自由报名的前提下,由我院选拔30名学生作为联合办学的对象,其中女生29名男生1名,他...
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【中文期刊】 曹小萍 《中国实用护理杂志》 2011年27卷6期 74-75页ISTIC
【摘要】 目的 探讨专业指导老师在高职护生教育实习中的作用.方法 选择74名参加教育实习的高职护生,由专业指导老师全程进行护生教育实习的管理.结果 74名护生均按手册要求完成教育实习;学校、医院、护生、临床带教老师之间信息交流畅通,实习期间出现的各种...
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【中文期刊】 常红 杨莘 等 《中华现代护理杂志》 2011年17卷9期 1019-1021页ISTIC
【摘要】 目的 探索有效的神经科实践教学方法.方法 采用类实验研究方法,分别用常规方法教学(2005级)和四步教学方法教学(2006级),通过四步教学法4个阶段(引例,讨论,评价,指导)的应用,观察神经护理实践教学效果、神经护理临床实践学习效果自评等...
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