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【中文期刊】 窦静 陈盛鹏 等 《产业与科技论坛》 2022年21卷16期 146-147页
【摘要】 心电图因为形成机制复杂,图形单调,数据散乱缺乏规律、内容枯燥、实践性强等原因一直以来是诊断教学中的难点,卫生士官普遍反映不会学,学不会.本文针对目前卫生士官心电图教学中存在的教学方法手段单调、教学内容庞杂、学员学习热情不高等问题,从改进教学...
- 概要:
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【中文期刊】 王丹 《当代护士(上旬刊)》 2018年25卷1期 177-178页
【摘要】 目的 对高素质实用性护理人才培养模式进行调查分析与探讨,寻找出适合护理类专业的人才培养模式.方法 对国内部分院校高素质实用型护理人才培养过程中师资力量的优化配置、学制、课程体系、教学内容及毕业班学生工作能力评估等方面进行问卷调查,并就教学模...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 黄海娟 《品牌研究》 2018年4期 263-264页
【摘要】 随着我国经济效益的和科学技术能力的不断提升,使得我国社会中各个方面的基础建设都保持着一个不断进步的趋势,稳步向上.对于医学这种与人类生活息息相关的行业来说,对相应工作人员的教育应当注重将新的教育理念及时融入进去,在改革创新的潮流影响下对相应...
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【中文期刊】 钱丽丽 李振江 等 《遵义医学院学报》 2009年32卷4期 427-429页ISTIC
【摘要】 <篇首> 检验医学是建立在科学实验基础上的临床医学专业学科,又称为实验室医学,是实验室科学技术与临床医学相结合的一门科学.在当今医学科学技术迅猛发展的时代,检验医学已成为临床医学的重要组成部分[1].
- 概要:
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【中文期刊】 于广浩 程远东 等 《牡丹江医学院学报》 2016年37卷5期 152-153,156页
【摘要】 如何适应新形势下的高等教育发展,提高教学质量,培养具有创新精神、实践动手能力强的高素质人才,是影像设备学教学面临的一个问题。作者两年来在医学影像学专业影像设备学实验教学中开展的“让学生主导课堂”的实验教学改革,加强学生实践动手能力训练、强化...
- 概要:
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【中文期刊】 齐玉山 徐明辉 等 《中国保健营养》 2016年26卷28期 7页
【摘要】 五年制医学检验本科改为四年制技术本科,旨在加强对学生技术操作和动手能力的培养,以更好地适应社会对实用型技术人才的需求.检验科(或血液科科)的人员要做很多血液学的检查,要求检验人员具有扎实的血液细胞形态学知识.为达到这种人才培养目标,在首轮检...
- 概要:
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【中文期刊】 高志祥 刘铮然 《中国高等医学教育》 2011年10期 52,58页
【摘要】 对于省(市)属医学普通高等学校而言,培养出能更好地服务于地方的“基础扎实、创新精神强、实践能力强、综合素质高”的实用型人才是一项十分重要而又迫切的任务.而实用型人才的培养需要通过医学实践教学改革促进多学科知识的交叉、渗透和融合,提高学生动手...
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【中文期刊】 杜凤芝 《中国高等医学教育》 2010年1期 92-93页
【摘要】 专科层次口腔医学专业人才培养的问题,是摆在口腔专业教师面前的一个新课题.我结合农村口腔医学人员现况和家庭口腔健康流行病学调查,从改革课程体系、改革教学内容等方面进行了一些探索,旨在突出专业特色,努力造就社会需要的高素质口腔专业实用型人才,使...
- 概要:
- 方法:
- 结论:
【中文期刊】 钱丽丽 李振江 等 《河南职工医学院学报》 2009年21卷6期 655-656页
【摘要】 <微生物学检验>是医学检验专业核心课程,实践性及应用性强,对培养医学检验专业人才至关重要.实训教学作为<微生物学检验>课程教学的重要组成部分,在培养学生的实践操作能力、分析问题能力以及创新能力等方面起着重要作用.为适应当今临床检验工作的实际...
- 概要:
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- 结论:
【中文期刊】 陈瑞玲 刘玉霞 等 《卫生职业教育》 2009年27卷21期 11-12页
【摘要】 <篇首> 根据临床医学专业面向农村和城镇社区培养实用型卫生人才的目标和要求,我校制定了2006级临床医学专业教学改革方案.根据此方案,我们以淡化学科观念、强化培养目标为原则,以农村基层实际工作所需的专业知识和技能以及执业医师资格考试要求为重点,...
- 概要:
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