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【中文期刊】 张效莉 周晓宏 等 《卫生职业教育》 2010年28卷24期 38-39页
【摘要】 传统的考试方式比较单一,已经不适合现代高职教育的需求.为正确了解学生知识与技术掌握的状况,并能准确评估出教师的教学效果,我校医疗美容技术专业结合专业特点对实用美容技术课程的考试方法进行改革,坚持注重考核过程、考核成果,采用多种考试方式,效果...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵丽 王诗晗 《职业教育研究》 2009年11卷9期 87-89页
【摘要】 针对美容技术的发展对美容专业人才的需求,应重构实用美容技术课程新的课程体系,改革教学内容,按照社会需求确定专业培养目标,课程教学目标应服从专业培养目标,并突出能力目标,教学内容的选取应基于工作岗位,以工作过程与任务组织教学内容,以服务项目为...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵丽 张效莉 等 《卫生职业教育》 2008年26卷14期 147-148页
【摘要】 实用美容技术课程是医疗美容技术专业的主要职业能力课之一,其直接服务于职业岗位要求,此课程的教学效果直接影响到本专业学生的综合能力培养.为此,我们结合专业特色对此课程进行了改革,包括教学内容、教学方法、考核方法等方面的改革,效果显著.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张丽宏 李春雨 等 《中国美容医学》 2011年20卷1期 149-150页ISTICCA
【摘要】 <篇首> 教学方法是教师传授并指导学生掌握知识技能、培养学生健康成长的方式.目前,教育者面临的最大挑战是如何在传统"教师讲,学生听"的教学模式中融入新的教学理念.<美容实用技术>是一门专业性很强、以技术技能操作为主要体系的医学美容技术专业主干课...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 赵丽 周鸿波 等 《卫生职业教育》 2008年26卷5期 137-138页
【摘要】 <篇首> 我院医疗美容技术专业开设于2001年,实用美容技术课程一直是本专业的主要职业能力课之一.<实用美容技术>教材作为校内教材已使用5年,2006年经修改、整理后正式出版,现将本教材编写的思路与特点介绍如下.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 寿佩勤 《中华医学美学美容杂志》 2008年14卷4期 278-279页ISTIC
【摘要】 <篇首> 医学美容技术专业的培养对象主要是面向各级各类美容医疗机构和美容院从事医学美容技术的操作人员.由于职业岗位的需求,人才培养方向更注重专业设置的职业性、培养目标的实用性、教学内容的针对性和教学过程的实践性.医学微生物学与免疫学作为该专业的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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