换一批- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 36
- 8
- 3
- 2
- 2
- 2
- 8
- 4
- 3
- 3
- 3
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 出版状态
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 蒯乐 瞿筱逸 等 《中国针灸》 2012年32卷2期 173-176页MEDLINEISTICPKUCSCDCA
【摘要】 分析2010,华佗杯全国大学生针灸操作技能的问卷调查和大赛成绩,显示大赛对提高大学生针灸操作技能及推进针灸操作技能教学规范化均有较显著的作用,师生们对医学院校针灸操作技能培养现状感到不甚满意；大赛成绩除了唯一靠单纯记忆的经典背诵项目的得分均...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 白宝平 刘金侠 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷5期 515-518页ISTIC
【摘要】 目的 探讨基于微课的翻转课堂在护理本科健康评估实训教学中的应用效果.方法 随机选取延安大学西安创新学院2016级护理本科学生1个自然班为对照组(55人).另外一个自然班为观察组(54人).对照组健康评估实训采用传统教学,观察组采用基于微课的...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 伍廷芸 朱友家 等 《解剖学报》 2019年50卷6期 835-840页ISTICCSCDCABP
【摘要】 目的 运用分段式融入系统内部知识构架的思维导图,探讨对于构建口腔医学生牙体解剖学空间记忆能力的应用效果.方法 在我校2016级口腔医学专业121名学生中实施,选取口腔解剖生理学中牙体解剖这一章节,应用Mindjet MindManager ...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李艳 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷9期 931-935页ISTIC
【摘要】 目的 探索BOPPPS教学在外科护理技能实训教学中的应用与效果.方法 将2015级三年制护理专科2个教学班共195名学生分为对照组(90名)和实验组(105名).对照组采用传统教学法,实验组采用BOPPPS教学.通过问卷调查结果和实训考核成...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 朱蓓 汤艳 等 《国际护理学杂志》 2019年38卷14期 2148-2151页ISTIC
【摘要】 目的 探讨导生制辅助混合教学在基础护理技术实训教学中的应用效果.方法 选取该院2016级高职护理专业两个班共102名学生为研究对象,随机分为对照组49名和观察组53名.对照组采用"示教-练习-指导-总结"的传统教学法,观察组采用导生制辅助混...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王静 刘婷 等 《中华现代护理杂志》 2018年24卷36期 4444-4448页ISTIC
【摘要】 目的 调查5年制高职护生在基础护理学实训中学习倦怠的现状,并从护生视角分析产生倦怠的原因.方法 采用便利抽样法,选取某5年制高职院校285名护生为研究对象.采用高职护生实训学习倦怠问卷对其进行调查.从285名护生中选取12名护生进行焦点小组...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 叶茂 《中华现代护理杂志》 2018年24卷36期 4458-4460页ISTIC
【摘要】 目的 探讨仿真模拟教学在护理实训课程中的应用效果.方法 采用便利抽样法,2017年9月—2018年6月,选取毕节医学高等专科学校2016级护理大专生200名为研究对象.采用随机数字表法将护生分为对照组和观察组,每组各100名.对照组采用传统...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 王艺 董有康 等 《中华医学教育探索杂志》 2018年17卷4期 409-412页ISTIC
【摘要】 目的 探讨3D打印实训在耳鼻喉专业研究生实践教学中的价值.方法 选择中西医结合眼耳鼻喉专业研究生42名;其中对照组20人,采用传统教学方法;实验组22人,采用3D打印实训教学.通过问卷调查、理论考核和实践考核成绩评价教学效果,组间数据比较应...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 李娜 周璇 等 《中华医学教育探索杂志》 2017年16卷8期 815-818页ISTIC
【摘要】 为培养具有较强理论知识、动手能力和人文素养的高职护理人才,昆明卫生职业学院特开发《临床护理综合实训》课程.该门课程以职业能力培养为重点、以就业为导向,引入“多站式考试”理念,设计安排站点式教学内容,运用丰富的教学方法与实践科学严格的考核,尤...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 杨芳 《国际护理学杂志》 2017年36卷17期 2427-2429页ISTIC
【摘要】 目的 探讨模块化教学结合形成性评价的教学策略在护理学基础实训教学中的应用效果.方法 随机选取江西中医药大学科技学院2013级护理本科2个班学生180人为研究对象,分为实验组88人和对照组92 人,实验组采用新的实训教学方式(模块化教学结合形...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
加载中...
