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【中文期刊】 崔耀明 郭永刚 等 《教育教学论坛》 2016年32期 237-238页
【摘要】 阐明了药物制剂专业实践性教学中专业实训环节设计的目的、内容、组织实施的方式和体会。以某类制剂设计为典型工作任务，模拟新制剂开发过程进行现场教学。通过设定不同的学习情景，集中训练和提升了学生科学运用专业知识、设计制剂处方、设计工艺、制订质量标...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 刘榆红 张纪梅 《中华医学教育探索杂志》 2019年18卷3期 290-293页ISTIC
【摘要】 为优化医学生知识结构,落实心理学技能的应用,在医学院校开展了《医学心理学》实训内容改革.课题组紧密结合医学生职业发展需求,设计了12学时的实训内容,实训项目包括情绪与健康、医患关系调查、访谈法的应用、心理支持法的应用等,分4次课在30人的小...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 胡建 《医学美学美容（中旬刊）》 2014年8期 108-108页
【摘要】 目的：总结分析双主体教学模式在生理实训环节的设计与应用效果。方法：选取64名两个班级的中职医学生为研究对象，以班级为单位，分为常规教学班和双主体教学班。结果：双主体教学班学生期末生理学科考试（89．35±9．34）分、实训操作技能考核成绩（...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张云萍 马琼 等 《护理研究》 2025年39卷5期 738-744页ISTICPKU
【摘要】 目的:探究基于教学系统化设计(ISD)模型的儿科护理虚拟仿真实训教学改革路径及实践效果.方法:围绕ISD模型开展儿科护理虚实融合混合式实训教学改革,在高职助产专业140名学生中进行教学实践,结束后完成效果评价.结果:140名学生实训考核总分...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 黄永铨 梁以豪 等 《云南中医药大学学报》 2025年48卷3期 96-100,107页ISTIC
【摘要】 作为连接课堂教学与临床实践的重要桥梁课程,《骨伤科临床技能实训》在骨伤科学本科医学教育中具有特殊的重要地位.本文探讨了在BOPPPS 模型下《骨伤科临床技能实训》教学中的实际应用,并以 3 个具体教学内容为例进行了重构和教学设计.在模型的不...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 宾皓宇 王文珊 等 《卫生职业教育》 2024年42卷6期 72-75页
【摘要】 以高职院校健康评估课程中"腹部评估"这一章节为例,探讨在实训过程中,如何有效地将相关思政元素融入其中,引导学生形成正确的价值观、生命观、职业使命感和奉献精神等,培养医者精神,为今后的临床工作打下坚实的基础.
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 唐冰雯 《创新创业理论研究与实践》 2024年7卷6期 14-17页
【摘要】 为提升职业院校办学质量和人才培养质量,该文积极响应国家"三教"改革政策,根据药学行业人才和岗位需求,构建以产品化为导向的药学创新综合实训课程体系,通过以洗护产品、驱蚊止痒产品及中药香囊产品三大产品的开发、生产、检验、营销等过程为主线和载体,...
- 概要：
- 方法：
- 结论：
【中文期刊】 张玲莉 岑叶平 等 《中国继续医学教育》 2023年15卷12期 47-51页
【摘要】 培养高素质的临床医学检验技术技能人才是新形势下高等职业院校医学检验专业的人才培养目标,是教学改革的宗旨.由此构建了由"自学(self-study,S)-展示(presentation,P)-实操(practice,P)-分析(analysi...
【关键词】 SPPAVS教学模型；病原学检验；实训教学；
- 概要：
- 方法：
- 结论：
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