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【中文期刊】 黄秀凝 唐雨 等 《科教导刊-电子版（下旬）》 2022年12期 226-228页
【摘要】 药用植物学是一门实践型和直观性很强的课程.现行的教学模式强调理论知识的学习,忽视辨识药用植物能力的培养.本教研室构建了以提高学生辨识药用植物的能力为主线,"课堂—校园—野外"三位一体的课程教学模式,增加了实验与实习考核,建设了药用植物数据库...
- 概要：
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【中文期刊】 陈石梅 黄锁义 《世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）》 2019年19卷93期 367-368页
【摘要】 随着国家经济和现代化建设的快速发展,高素质、高水平、高层次的人才已经成为社会发展的需要.医学型人才的培养与人类健康、社会健康、国家健康的发展息息相关.本文以右江民族医学院为例从教学模式、师资队伍建设、实验室平台这几个方面分析医学型学术学位硕...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 黄锁义 黎巧玲 等 《实验室研究与探索》 2015年34卷10期 168-171,182页
【摘要】 近年来我国不断深化教育改革全面推进素质教育,高等教育更要重视培养大学生的创新能力,实践能力和创业精神,以培养大学生的创新精神和实践能力为重点.而当今我国在医学教育培养医学生的科研能力和实践能力方面依然存在不足,大多数学生科研意识不强,影响学...
- 概要：
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【中文期刊】 段沛沛 余芯乐 等 《口腔医学》 2025年45卷8期 619-623页ISTICCA
【摘要】 随着信息技术的快速发展,微信公众号凭借其操作简便、功能丰富的优势,在众多媒体平台中脱颖而出,逐渐成为教育领域中不可或缺的重要工具.本文分析了口腔正畸学传统实践教学中的困境,探讨了通过微信公众号赋能口腔本科正畸实践教学的创新模式与实践效果.教...
- 概要：
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【中文期刊】 彭苑霞 邓鑫 《创新创业理论研究与实践》 2025年8卷1期 176-179页
【摘要】 为了探索实践教学模式对中药鉴定学教学效果的影响,培养符合企业岗位需求的人才,该文以中药鉴定学课程的易混药对肉桂与厚朴为例,按照实践教学模式的理念设计教学方案,通过综合运用实践教学、参与式学习、小组合作等多种教学方法开展教学活动.结果显示:实...
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【中文期刊】 吴放 官建 《中国卫生产业》 2025年22卷12期 177-180页
【摘要】 目的 探析下肢骨折临床教学中三维人体解剖模型+以案例为基础教学法(case based learning,CBL)的应用效果.方法 选取2023年1-6月重庆建设医院临床医学专业本科实习生25名应用传统教学法进行下肢骨折临床教学(A组),2...
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【中文期刊】 李冠宁 《中学生物学》 2025年41卷7期 26-30页
【摘要】 设计型实验题作为新高考背景下生物学学科的核心考查形式之一,聚焦学生的实验设计能力与科学思维.针对高中学生普遍存在的实验类型误判、变量错判及变量控制模糊、表述逻辑混乱等问题,本文结合教学实践提出"四步解题法",即类型判断—变量解析—辨析材料—...
- 概要：
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【中文期刊】 万妍 王嘉懿 《中学生物教学》 2025年4期 8-11页
【摘要】 以"基因工程的应用和蛋白质工程"为例,依据跨学科实践的"三境"教学模型,运用"四段式"新授课教学模式,采取"融合接力课"的形式,创设"从牛胰岛素到胰岛素类似物的药物研发历程"的情境,运用知识,科学推理,设计方案,提高元认知,培养学生"综合—...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 胡松柳 刘士龙 等 《现代医院》 2025年25卷1期 161-164页
【摘要】 目的 探究以实践应用型人才培养为导向的多学科教学模式(MDT)联合以问题为基础的教学(PBL)+案例教学法(CBL)模式,在放疗科住院医师规范化培训(规培)教学中的应用效果,突出其教学创新改革特点,增强学生综合素质.方法 纳入2018年10...
- 概要：
- 方法：
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【中文期刊】 罗俊一 宋宁 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷8期 11-15页
【摘要】 目前心血管病学专业型硕士研究生培养模式存在如教学目标不明确、课程评估体系尚不完善、理论教学与临床实践脱节、临床思维和科研创新能力不足.成果导向教育(outcome based education,OBE)采用任务驱动教学方法开展教学活动,包...
- 概要：
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