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【中文期刊】 郭睿 燕海霞 等 《中医药管理杂志》 2024年32卷2期 15-17页
【摘要】 《中医诊断学研究思路与方法》是一门介绍与中医诊断学研究相关的思路、最新科学研究的理论、技术及应用现状的交叉课程.在创新人才培养成为新时期高等教育的核心要求背景下,课程思政作为新时代党和国家对大学教育的重要指示,显得尤为重要.本课程通过案例融...
- 概要：
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【中文期刊】 沈明花 赵玲 等 《时珍国医国药》 2020年31卷3期 722-723页PKUCSCDCA
【摘要】 实践能力培养是临床医学人才培养的重要组成部分,目前存在学生实践动手机会相对不足、临床实践学习时间不足、临床教师对临床实践培训的重视程度不足和人文教育不足等问题.在新时代背景下,社会对医学生的实践能力提出了更高的要求.文章结合社会发展的需求,...
- 概要：
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【中文期刊】 廖映烨 张运 等 《中医药导报》 2016年22卷18期 120-122页ISTIC
【摘要】 以云南中医学院中医类相关专业(中医学、中西医临床医学、针灸推拿学)近三届(2010-2012年)的本科毕业生为研究对象,通过追踪调查毕业生实践能力,了解中医类本科毕业生实践能力的现状,分析其形成的影响因素,有针对性的指导在校生人才培养方案的...
- 概要：
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【中文期刊】 刘晓旭 陈志天 等 《甘肃中医药大学学报》 2017年34卷3期 93-96页
【摘要】 分析了康复治疗学专业应用型人才培养的迫切性、必要性、实用性以及当前人才培养的实践教学现状和存在的问题,并就我校构建康复治疗学专业应用型人才培养模式的实践教学建设和举措进行论述,以期为应用型人才培养的实践教学改革与体系构建提供依据.
- 概要：
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【中文期刊】 许丽 范炳华 等 《陕西中医学院学报》 2015年38卷6期 140-142页
【摘要】 中医推拿专业是一个重实践的专业,学生实践技能的高低是衡量教学质量的关键,因此提高学生动手能力是提高教学质量的重中之重.从探索中医推拿专业课内课外实践教学模式,增加学生手法动手能力的培养的角度出发,通过多途径、多方面的创新实践教学,包括分化课...
- 概要：
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- 结论：
【中文期刊】 沈会 姜永珊 等 《中医药管理杂志》 2015年23卷23期 129-130页
【摘要】 中医临床实践是中西医结合人才培养必不可少的环节,临床实践培养有利于中西医结合专业学生今后更好的胜任临床、教学及科研工作.大连医科大学附属第一医院中医康复科连续多年承担中西医结合专业实习的带教工作,全面了解中西医结合专业学生的认知特点和时代特...
- 概要：
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【中文期刊】 林萍 赵莉 等 《现代预防医学》 2025年52卷2期 381-384页ISTICPKUCA
【摘要】 目的 探索预防医学专业人才培养体系建设,培养高水平公共卫生人才.方法 四川大学华西公共卫生学院深入推进预防医学本科人才教育教学改革,从培养目标、课程教材体系、实践能力培养、医防融合能力培养等方面进行探索,重构人才培养方案,创新人才培养模式,...
- 概要：
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【中文期刊】 赵晓会 王宝 等 《中国病原生物学杂志》 2025年20卷3期 408-410,封3页ISTICPKUCSCD
【摘要】 传统病原生物学教学注重讲授与记忆,对于学生能力培养关注不足.本文概述了病原生物学学科特点,传统教学应用情况与局限,PBL和CBL教学法的定义、特点、应用实例,并对比了 PBL与CBL在病原生物学教学中的应用效果.PBL以问题激发学习兴趣与能...
【关键词】 病原生物学；如问题导向学习(PBL)；案例教学法(CBL)；
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【中文期刊】 彭建豪 黄安 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷2期 4-7页
【摘要】 在新医科时代背景下,对于医学生核心素养培育的重要性日益凸显.当前壮医专业本科教育面临诸多挑战,特别是对学生人文素养培养的关注不足已成为制约学生实践能力和综合素质提升的重要因素.文章以学生核心素养培育为出发点,明确提出壮医学专业学生应具备的三...
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【中文期刊】 陈月华 张建逵 等 《中医药管理杂志》 2025年33卷3期 10-12页
【摘要】 本研究针对中药资源与开发专业学生的实际情况,确定了药用植物生态学课程思政的育人目标,包括知识传授、价值塑造和能力培养三个目标层级.通过构建思政元素库、组建交叉融合式的课程教学团队、建立全课程思政的教学运行机制和课程思政成效的考核评价体系等措...
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