- 最近
- 已收藏
- 排序
- 筛选
- 3142
- 10
- 4
- 1
- 148
- 145
- 107
- 68
- 55
- 304
- 274
- 205
- 141
- 107
- 中文期刊
- 刊名
- 作者
- 作者单位
- 收录源
- 栏目名称
- 语种
- 主题词
- 外文期刊
- 文献类型
- 刊名
- 作者
- 主题词
- 收录源
- 语种
- 学位论文
- 授予学位
- 授予单位
- 会议论文
- 主办单位
- 专 利
- 专利分类
- 专利类型
- 国家/组织
- 法律状态
- 申请/专利权人
- 发明/设计人
- 成 果
- 鉴定年份
- 学科分类
- 地域
- 完成单位
- 标 准
- 强制性标准
- 中标分类
- 标准类型
- 标准状态
- 来源数据库
- 法 规
- 法规分类
- 内容分类
- 效力级别
- 时效性
【中文期刊】 郝丽俊 司博宇 等 《中国继续医学教育》 2022年14卷11期 12-15页
【摘要】 生物医学工程(BME)是生物、医学和工程技术相结合的交叉学科.随着医学人工智能的兴起,计算机课程的重要性越来越突出,但其教学仍存在很多问题.云平台技术在教育领域的应用,引发了新一轮的教学模式改革,也为医学院校生BME专业计算机类课程的教学带...
【中文期刊】 李宁 郭晓云 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷1期 17-22页
【摘要】 目的 探讨正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪(positron emission tomography/computed tomography,PET/CT)肿瘤显像的虚拟仿真实验教学平台在核医学实践教学中的应用及效果.方法 选取 2...
【关键词】 虚拟仿真教学平台; 核医学; 正电子发射断层显像/X线计算机体层成像仪肿瘤显像;
【中文期刊】 唐艺菡 王莹颖 等 《中国继续医学教育》 2025年17卷4期 44-48页
【摘要】 随着互联网与高等教育的融合进一步加深,以多教学理论模型联合应用为主的混合教学模式,正逐步朝着多信息技术混合使用的方向发展,如今,混合教学模式作为一种独特的教学方式,因其灵活、自主、高效的优势,已在多种教育环境中得到认可并取得积极的实践成效....
【中文期刊】 张春菊 宋华静 等 《中国高等医学教育》 2025年2期 124-125页
【摘要】 目的:构建并实践基于超星平台与微信平台的PTDS教学法.方法:随机抽取本校药学本科学生作为研究对象,分为试验组和对照组.试验组采用基于超星平台与微信平台的PTDS教学法,对照组采用传统教学法.通过期末考核与问卷调查评估教学效果.结果:试验组...
【中文期刊】 马永金 祝颖 等 《吉林医药学院学报》 2025年46卷1期 68-70页
【摘要】 实验教学是培养医学生实践能力和创新意识的必要手段.在常规的教学工作中,往往将实验室作为教学场所,凭借各类试验仪器、设备开展教学.受到实验设备与学生比例、实验室日常管理等因素的影响,学生试验操作的时间较为有限,难以充分有效地锻炼医学生的动手能...
【中文期刊】 张卫佳 《卫生职业教育》 2025年43卷10期 52-55页
【摘要】 目的 探索虚拟仿真技术联合超星平台在宫颈癌根治术实践教学中的应用效果,为提升护理专业实践教学质量提供参考.方法 将广州华南商贸职业学院 2022 级护理专业学生随机分为对照组(100 人)与试验组(100人).对照组采用传统实践教学模式,试...
【中文期刊】 陈秋娜 傅蓉 《医学信息学杂志》 2024年45卷11期 85-90页 ISTICCA
【摘要】 目的/意义 针对医院真实场景下难以开展医疗物联网实践教学的困境,设计并实现一个医疗物联网虚拟仿真平台.方法/过程 基于物联网4层体系架构,结合医疗行业应用,实现虚拟物联网环境下医护人员、患者与医疗设备的仿真互动.紧密结合医疗物联网实践教学内...
【中文期刊】 杨莉 喻雯 等 《昆明医科大学学报》 2024年45卷10期 160-165页 ISTICCA
【摘要】 目的 探讨"四位一体"教学模式在急诊医学临床实践教学中的效果.方法 选取昆明医科大学临床医学专业2022级200名学生为研究对象,分为传统模式教学组和新模式教学组,每组各100名,传统模式教学组采用传统教学方法,新模式教学组采用"四位一体"...
【中文期刊】 陈健敏 游蕙欢 等 《基础医学教育》 2024年26卷4期 340-345页
【摘要】 在医学教育面临新科技革命的挑战下,深化改革势在必行.由此,新医科教育理念应运而生,对药学本科教育提出了新的要求.文章旨在提出重构地方应用型高校新药科人才培养体系的设想,以适应新医科教育和地方经济发展.通过分析新科技革命对药学专业人才的要求以...
【中文期刊】 刘霞 施琳 等 《继续医学教育》 2024年38卷4期 9-12页
【摘要】 病理学是基础医学与临床医学的桥梁学科,是许多疾病诊断中最可靠的方法,在临床医学实践中被称为"医生的医生".因此病理学在医学中占有极其重要的地位.教学改革是高校的必经之路,在病理学实验教学过程中通过转变传统教育理念,把知识的传授者转变为学习的...