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【中文期刊】 刘夫锋 景文杰 等 《微生物学杂志》 2025年45卷3期 138-144页ISTICPKUCSCDCA
【摘要】 作为生物工程专业核心课程之一,生物工程专业实验课程在创新创业背景下的生物工程专业人才培养中具有重要意义.针对现有专业实验内容陈旧、设置不合理、创新创业教育观念缺乏和评价系统匹配度不高等缺点,通过教学内容重构,减少验证性实验内容,增加综合性、...
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【中文期刊】 王立慧 《医学与哲学》 2025年46卷2期 1-5页ISTICPKU
【摘要】 技术与身体的融合正在模糊自然与人工的界限,同时也带来了伦理和隐私问题.临床现象学的跨学科研究在这一背景下显得尤为重要,它关注个体的直接经验和历史背景,提供了一种批判和实践性的方法,以理解技术对生命的影响.它强调身体的感知、欲望和历史性,为跨...
- 概要：
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【中文期刊】 张珊 郭程程 等 《护理学杂志》 2025年40卷2期 18-21页ISTICPKUCSCD
【摘要】 目的 探讨护理研究生学科交叉融合能力的构成要素,为探索适宜的护理教育及推动高质量护理学科发展提供新的思路和路径.方法 2024年2-4月,采用目的抽样法对陕西省5所高校的15名护理研究生进行半结构式访谈,并以内容分析法归纳和提炼主题.结果 ...
- 概要：
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【中文期刊】 董建新 沈国丰 等 《中国卫生事业管理》 2025年42卷4期 447-451页PKU
【摘要】 深入推进地方高校医学生实践育人共同体建设,是深化新时代医学教育改革、培养"新医科"复合型创新人才的迫切需要.在新时代背景下,地方高校医学生实践育人共同体呈现出时代性、专业性、地方性和融合性四大内涵特征,面临着主体联结障碍和要素融合障碍两大现...
- 概要：
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【中文期刊】 陈少春 林朝凤 等 《卫生经济研究》 2025年42卷3期 75-78页PKU
【摘要】 临床科室数据是医院运营管理的支撑,也是医院信息系统的核心主数据.在业财融合背景下,案例医院创新性构建了一套标准化、通用型的临床科室主数据,实现了信息系统统一共用、全院各部门数据共享,有力推动了科室业财数据的互联互通,可以为其他医院临床科室主...
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【中文期刊】 黄文秀 朱乔青 等 《浙江中医药大学学报》 2025年49卷5期 563-569页ISTIC
【摘要】 [目的]探索中医药院校文化育人新路径,深挖中医药文化育人元素,构建发挥中医药文化特色优势的育人新体系.[方法]通过对中医药院校中医药文化育人的现状进行分析,基于对育人主体、育人内容、育人形式及育人成效的探讨,提出课程体系与实践体系改革的具体...
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【中文期刊】 修琳琳 张建军 等 《中国医药导报》 2025年22卷6期 97-101页ISTICCA
【摘要】 《中药学》是中医学专业学生的专业主干课程.针对中医学专业学生学医不懂药、理论与实践脱节、科研创新能力不足等痛点问题,课程组与中药饮片生产企业、药用植物园、药用植物实践基地共同建立实践教学团队,通过课程内容重新设计,植入理论与实践融合的教学方...
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【中文期刊】 谭蛟洋 江小丽 等 《中国医药导报》 2025年22卷12期 83-86,92页ISTICCA
【摘要】 在推动少数民族医药事业高质量发展新征程的背景下,少数民族医药教育应展现出与时俱进的新面貌,坚持立德树人的根本目标,培养社会主义建设者和接班人.傣医作为少数民族医药的重要组成部分,傣医方剂学是傣医学本科教育的核心课程之一,以往的课程常局限于教...
- 概要：
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【中文期刊】 吴迪 王赢 等 《中国社会医学杂志》 2025年42卷1期 22-25页ISTIC
【摘要】 "医文融合"不仅为高等医学教育提出了新要求,也为医学生人文素质教育提供了新思路.在"医文融合"背景下,阐明了中医药院校专门用途英语(english for specific purposes,ESP)课程教学改革的必要性,并对课程教学现状进...
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【中文期刊】 佟琳 刘丽珍 等 《中国医药导报》 2025年22卷14期 92-95页ISTICCA
【摘要】 目前重症医学在其自身课程建设过程中,存在思政实施受限"固化"流程,思政嵌入出现"碎片"现象,思政扣合呈现"失焦"状况等影响专业与思政融合、亟待解决的问题.本教学团队结合前期的教学实践,针对上述问题提出对应解决策略,分别包括重症医学课程思政的...
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